3.22源桐教学反馈[爱心][爱心][爱心]：
今天源桐整体的表现非常棒，值得表扬！[鼓掌][鼓掌][鼓掌]
一、学习内容：今天主要解决了数学的错题，改完了目标册和5.3上面所有的错题，最后复习巩固了英语课本三单元一节的课文及里面的生词，源桐答应我明天可以接受默写，今天至明天课间会抽空抄写背诵单词
二、学习过程：
刚开始源桐对学习表现出一种无所谓的态度，遇到题都不看一眼，就说"我不会"，让读题也压根没耐心，就在纠结为什么要读题，又没什么用[皱眉]然后被我狠狠地教育了一顿，然后我也跟他说清楚："源桐，你是个很可爱的男孩，我一直都很爱你，只是你现在对待数学题的态度是不正确的，在这方面我必须帮你改正！"他也明白，渐渐开始尝试，算题，读题，一道比一道做的好，总体来说，第一面题花了一个小时，第二页的题态度转变过来十几分钟近二十分钟就做完了，后面两页也是越做越快，开始变得主动求助了，后来直接兴致勃勃的跟我讲他的思路了过程中我就鼓励他，并且肯定的告诉他题都是同样的道理，后面的你自己肯定会做的，以后看到题你就告诉自己你会做，万一不会这不是还有姗姗老师在呢吗，咱们早点改完错题还能有时间把家庭作业做完了，以后可以留出更多的时间给英语，我们就算每天只背十个单词，算一算每周能背多少，一学期下来又是多少个单词？这样算下来他很激动，说一千多个，那不是相当于掌握了你的十分之一了吗？[转圈]一下子感觉源桐充满了斗志，想一想每天都能很快的做完作业，每天还能掌握好多英语单词，他眼睛都亮了/p>
看源桐今天的状态，他应该很快就可以改完数学作业本的错题，做完练习了，他对这些很有信心/p>
