今天，低段晨读学的是《春天来了吗》。作者常福生通过去问柳枝上的嫩芽、桃树上的鲜花、池塘里的花鸭和梁上的燕子妈妈，告诉我们春天来了。这首诗歌通俗易懂，孩子们很有兴趣。
春天来了吗？
去问柳枝上的嫩芽。
春天来了吗？
去问桃树上的鲜花。
春天来了吗？
去问池塘里的花鸭。
春天来了吗？
去问梁上的燕子妈妈。
冬天过去了，春天还会远吗？春天不会远，虽然已经立春了，但是气温还是很低，我们仍是不敢脱下冬装，只不过没有冬天穿的厚而已。
贪玩的孩子哪顾得上观察周围的一切，即便观察了，柳芽、桃花、池塘、鸭子和燕子也看不见。那怎么样才能让孩子去感受春天呢？
建老师说，她带着孩子们在校园的花坛里玩土，让孩子们触摸土，和冬天的土地相比，说说感受。孩子们说脚下的土软棉棉的，没有冬天的土硬。为什么没有冬天的土硬呢？因为春天来了，气温慢慢回升了，土地也就变松软了。春天来了吗？去问问脚下的泥土。
我说，上学放学路上，你们看见地里有人在干活吗？他们在干什么？孩子们说他们在耕种田地。是呀，这叫春耕，就是春天耕种的意思。农民伯伯在春天播撒种子，秋天才能收获果实。我们小学生呢？一年之计在于春，一日之计在于晨，我们应该在春天的早晨抓紧时间，努力读书，这样才能有所进步。春天来了吗？去问问春耕的农民伯伯。春天来了吗？去问问琅琅读书的孩子。
春天来了，静悄悄地，只把春的气息告诉了那些爱观察的孩子们，让我们都来做个细心有心的孩子吧。
今天是孩子们第一次做诗配画，虽然稚纳，但已经迈出了勇敢的第一步，相信孩子，相信以后他们会做的更好。加油！
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