说话，似乎是我们在一岁多的时候就已经学会的事情，可是，真正沟通起来却总是很难；特别是我们升级做了家长以后，发现和孩子交流起来，真的不是那么容易的。
今天，借由之前读过的一本书《如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说》来讨论一下怎么和孩子沟通。
我的阅读经历
择书原因
首先我来解释下，为什么要选择这本书呢？
第一，吾家有女初长成。我是一个刚满五周岁女儿的妈妈；孩子的爸爸在外地上班，教育孩子以及日常沟通的重任就放在了我的身上；同时孩子语言及各方面发展都挺好的，特别是语言方面，在很多地方都比同龄人要更早一些，为了更好的教育孩子或者说是和孩子共同成长，自己很需要这方面的知识。
第二，没有准备就上岗的经验匮乏和身心紧张。世界上任何一个职位都需要竞争上岗，优胜劣汰，但唯独只有“父母”这个工作是不需要任何培训，也不需要任何资质的，差不多就是只要你愿意，你就可以来做这份工作，正是因为这样，所以教育的结果才有千差万别，才会有大家所面临的那么多的问题。我也不例外，在教育孩子特别是在和孩子沟通的过程中，有很多的困惑，所以要好好学习学习。
阅读过程中的心路历程
在翻开这本书之前，我一直以为这是一本“育儿经”，我对它的期待是在看完之后或许会更理解孩子的世界，更容易与孩子沟通，再多就是对平时自己与孩子的小伙伴的接触中有些帮助。但看完这本书后，我发现了这本书的价值远不仅于此：
这是一本能够给我们许多与人交往的沟通技巧的书，它在对待孩子时是将孩子放在一个与我们平等的位置上。书中给我们提供了很多沟通的技巧，如在面对孩子的感受时，用说出孩子的感受代替否定感受；在我们无法满足孩子的愿望时，用幻想的方式实现他们的愿望代替逻辑上的解释；或者是用描述自己看到的和自己的感受来代替评论等。这些技巧在孩子和我们的成年朋友或同事身上都同样适用。
这本书给我最大的启示是， 在平时和家人、同事的相处中，同样也需要我们与对方产生像书中所说的共情，也就是站在对方的立场上替对方考虑。在阅读的过程中，我逐渐的明白，不管面对的是谁，我们在交往时都需考虑对方的感受，彼此间态度真诚，才能收获真正的情谊。
通常，我们在与我们年龄相仿的人相处时，自然会将对方放在和我们同等的位置上；但当我们面对孩子时，我们总是会忘了，其实他们也是一个独立的个体，他们也会有自己的想法，自己的感受，我们总是倾向于认为孩子们还小，还不足以产生一些类似我们大人有的一些感受。于是，我们总是走不进孩子的世界。还好，通过这本书的阅读，纠正了我以前的一些对孩子的错误的看法。
我非常喜欢这本书的原因有四个：
第一，它没有那些啰啰嗦嗦的大道理，没有那些看不懂的专业名词，非常接地气；
第二，它有非常多的案例，书中案例以漫画和文字的形式出现，字数占到全书的七成左右；
第三，无论哪一章都有思考题，有作业，不仅动脑还动手；
第四，书中汇集了父母们最常问到的问题和作者给出的答案，既是应用实例，也是父母随时应用的绝佳参考。
内容简介
《如何说孩子才会听 怎么说孩子才肯听》的作者，是国际著名的亲子沟通专家，美国最畅销亲子教育书系作者，在世界各地都对她们有相当高的评价。两位作者法伯与玛兹丽都是三位孩子的母亲，她们已经被收录于美国名人录。
书中所介绍的一套沟通语言方法，正是她们长期实践中摸索出来的，适合所有年龄段的父母与孩子之间进行沟通，解决父母与孩子之间的冲突，让父母与孩子之间有更多的默契。我觉得这是一种让孩子听话的神奇语言，这种充满爱的语言使孩子很容易接受家长的要求和忠告。
书中围绕“如何说”、“怎么听”这两个中心点，作者从六个方面进行了探讨和实践：1、帮助孩子面对他们的感受；2、鼓励孩子与我们合作；3、代替惩罚的方法；4、鼓励孩子自立；5、恰当地赞赏孩子；6、让孩子从角色中释放。
篇幅限制，今天就把之前关于课本内容的总结列出来，下周会有我自己进行了一期的带读和樊登读书会听书之后的精进版的总结，敬请期待哦。
