高一下学期期末考试结束后，高一结束了，90名各怀绝技的大集体不得不面临解散，因为文理分科要重新分班，大家极为不舍，我们在歌曲中相逢，在东北风里学习，在团结中成长，这里有我们太多无法忘怀的美好回忆……

      八个班经过重新洗牌分出四个文科班四个理科班，虽然我的理科成绩不低于文科（事实上每科都很烂），但由于酷爱文学所以我也进了文科班，巧合的是我的班主任还是高一时的班主任，而且为数不多的原班人马都是跟我关系还算不错的几位

      我暗暗告诉自己，在新的学期新的班级里，一定要好好学习，一定要有新的突破。也许是自己“潜心修炼”取得了正果，又或许是天恩浩荡给我降下了福祉，从分班开始，半年之后我身兼数职，成了“五好学生”。

        （一）劳动委员和值日组长

      第一天的课题依然是相逢，虽然之前不是同班但在校园里也大多都眼熟，相比高一初始少了几分尴尬，多了几分默契。班主任根据自己的了解选定了班委，而我被任命为劳动委员，可能缘于某次大扫除时我给他留下的勤快印象。

      我这个劳动委员在下课后就走马上任了，第一项任务是划分值日组和选取组长，为了顺利地完成每天的值日，也为了让值日组内和谐团结，我从班主任那里拿来每位同学的履历，以原来班级为单位划分值日组，再从每个组里任选一人做组长，大家高一时已经在同班相处了一年，肯定感情比较深，合作起来也会有默契，而且随便选一个人做组长也不会有人找麻烦。

        每天在早自习快结束时，我会在黑板正中间写出这样几个字：今天＊组值日，下课铃响后我会再提醒一下该组组长。班里缺少值日工具时，我会及时去后勤部领取；有大扫除时，也会及时安排值日组顺利进行。

        在自己所属的值日组里，我把组长的职务留给了自己，心想本来就是劳动委员，与其再去提醒别人，不如自己亲自动手。在值日的时候，我不会居功自傲，而是积极地参与室内外劳动，我这事必躬亲的作风不知不觉中也影响了那些不爱劳动的同学。

        （二）地理课代表

        新学期开始后，任课老师又做了很大的调整，这些对我们来说已是司空见惯，因为自东北风刮过后，我们更换老师的频率简直不敢想象，而且有段时间我们还经常联名上书给年级组长，强烈要求换老师，学校那阵出于好心的东北风，着实是刮乱了我们的心！

        我们的地理老师是个年过花甲的老夫子（据说是为了安抚我们专门返聘的退休老师），虽然步履蹒跚，言语迟缓，但授课方法一点儿也不落伍，在他的课堂上同学们最是认真！他的课一般是这样的：缓慢地走上讲台，拿起粉笔缓慢地转过身，一笔一划地写出课题，再缓慢地转过身，然后突然说道：那一年，在某地，一个漆黑的夜晚，我正在睡梦中，突然……（他总是把课本里枯燥的理论融入到动人的故事里，听他的课就像听郭德纲的相声，在欢乐的气氛里不知不觉掌握了课本里的知识），45分钟后，下课铃响了，他很纳闷：“时间怎么过这么快？会不会是搞错了？”缓慢地扭过头看了看黑板上面的表，遗憾地说道：“哎，真不好意思，又没讲完，这样，再耽误一分钟啊，就一分钟！”他继续妙语连珠地讲，直到下节课的老师走进来，他才惋惜地收起教材，缓慢地离开……

        上课的第一天他就看中了我，非让我做课代表，我也没有推辞，我对地理还是十分热爱的，做了课代表后在这方面投入了更多的热情，我的地理成绩也逐渐得以提升，除了自习课上给大家在黑板上抄写习题和知识点外，还经常站在讲台上代替老师给大家分析问题，当然这些都得益于老夫子的真传！

      （三）一班之长

      班主任选定的班长是小马哥，可是没干多久他就“辞官”了，这次班主任没有自己指定，而是抽出一节自习课的时间，搞了个选举大会，由全班参与选举，重组班委。班主任找了个负责人，负责收集并读取选票，而他在被选举人名字后面写“正”字。

        经过紧张有趣的选举，我的名字在班长和劳动委员两栏里选票都是最高的，班主任当场宣布我为一班之长，并兼任劳动委员。

      当初任劳动委员时，我没有丝毫压力，本身就是劳动人民，带头儿劳动自是不在话下，可这一班之长的职务，给了我不少的压力，毕竟我是个有“前科”的人（初中时的无知班长）。但是当班主任当场宣布结果的时候，我并没有推辞，而且欣然地接受了任命。我要做个合格的班长，我要抹去曾经的“黑”！

        就任班长后，我做的第一件事就是记住班里所有人的姓名和学号，其实大家的姓名我在第一个礼拜就全部记住了，而学号也没用多长时间，因为班里学号的编排虽然不是我宣布的，但是是我在班委会上提议并提供名单的（跟分值日组一样，俺原来班级的顺序依次排列）。班里七十多名学生，我把姓名和学号记得一清二楚，课堂上老师任意提到某个学号我会在下一秒说出他的名字。

        兼任班长后，每天早自习结束后，我除了在黑板上提醒值日组值日外，还负责更新黑板右侧的课程表，这两件小事一直做到毕业。

      学校每天晚自习时，都会有老师查点人数，一般都是问应到多少人，实到多少人，请假多少人，凡未请假者按旷课处理。班里有几个小混混，晚自习时间经常溜出去玩，也从不请假，因为请了班主任也不会批，但是他们经常让我代为请假，我并没有真的向班主任请假，而且代班主任批了假。每当查点人数的来时，实到和应到的差额人数全部都是请假者。为此我跟那些小混混之间也建立了友好的默契，待到值日或者有集体活动时，他们也都无条件地服从了我的安排。

        作为一班之长，由不得孤僻的我自由地沉默，有很多事要给大家说，可是当时的我真的是言辞匮乏，每次都是紧紧张张走上讲台，照本宣科地传达上级精神，完了又匆匆忙忙回到座位。

        （四）重塑荣誉之墙

        高二刚开始，我就身兼数职，而且还争分夺秒地看着课外书，与笔下的自己又经常促膝长谈，这样紧张的节奏会影响我的学习成绩吗？起初我略有担心，可是第一次月考的成绩出来后，我内心的顾虑全部消失了。

        第一次月考，我在班里排第九名，这个名次给了我极大的鼓舞，它让我认识到做班干部和看课外书都不会影响学习，如果安排的好的话还会对学习起到促进作用。

        我每天勤勤恳恳做自己的本职工作，合理安排时间看课外书，将烦乱的思绪在笔下清晰地梳理，让心情一直处在平静状态，果然我的学习成绩逐渐有了提升。（心静了，一切也就好了！）

        高二上学期期末考试，我班级第五，年级第十，表彰大会上我领取了写有“三等奖”的奖状和一个装有100元的红包，并且还有一张写着“优秀班干部”的奖状，这对我来说是天大的喜事，我终于从低谷中爬了出来！小乌鸡终于逆袭成了金凤凰！

        从那以后，我对“工作”和学习投入了更多的热情和心血，每次都会在表彰大会上领到两张奖状，到毕业的时候，在我家新房子里又重新贴起了我的荣誉之墙！

        从高二开始我成了集好组长、好课代表、好劳动委员、好班长、好苗子于一身的“五好学生”，这样的好学生在高考的时候会有好的成绩吗？一切尚未可知！