大家好，我是李香，一个3.5岁女孩的妈妈，一个不断追寻梦想并知行合一的终身学习者。这是我的第55篇原创内容，我会用文字记录自己的真实思考，用输出倒逼输入，和你一起蜕变成更好的自己。

从来没想过自己的女儿竟然讨厌上幼儿园，完整的在家经历三周的停摆，我和翔爸都非常的焦虑。或许，这是每一个父母在面临此种情况下的情绪反应，毕竟幼儿园是一个上学的开始，如果讨厌下去，那可怎么办？

南瓜妹不愿上幼儿园的原因

在南瓜妹要准备上幼儿园前，我们做了非常多的准备工作。读绘本、模拟背小书包上学、学习和老师打招呼，而且我们还了解到第一次上学一定要和孩子不亲的人去送才能更好地避免分离焦虑。

开学第1天，在爷爷奶奶的陪伴下，南瓜妹和她的好朋友们开开心心地去上幼儿园，这一周都没有哭闹，让我们很是安心。我和翔爸觉得她已经度过了那段分离焦虑期，再加上，她会和我和翔爸说让我们一起送她去上学。可不曾想，到了校门口她就开始有一些不舍得了。她先对我说：“妈妈你先走吧”，我就在不远处停留了一下，翔爸带着她继续往前走，可是当他进入幼儿园之后，她又舍不得翔爸了。洗完手，南瓜妹哭得很厉害，老师在忙乱中，硬生生地把他抱进了班级里。

从孩子面临的困难上，父母需要学习的功课

南瓜妹从小都不允许别人抱，这种硬生生地抱的方式让她产生了恐惧。从这一天开始，她就晚上经常起夜，绕着床边边跑边哭，我和翔爸都没法靠近。这种情况持续了三四天，我和翔爸都担心极了。心情不好，晚上睡不好再加上吃不好，免疫力下降，开始频繁夜间咳嗽。整个国庆我们都在跑医院中，最终只能打吊瓶+吃药，可持续了2个星期还是没有好，我们又去中医院看，又开了很多中药。就这样经历了3周，才慢慢地好一些了。通过这段经历，让我们学习到了很多功课：

-送孩子第一次上幼儿园，一定要是不那么亲的人，切记不能两个非常亲的人送。孩子会非常不舍得，他们在这样的年龄还无法处理好和亲人分离的情绪，再加上幼儿园老师处理的方式不当，很可能导致他们对幼儿园产生排斥感；

-在我们家，我们会非常平等地交流，就算是南瓜妹有了情绪，我们也会好好说话，征求她的想法和意见，从来都不会硬逼着她做很多事情。另外，南瓜妹在小时候3个月的时候就不允许别人抱，但这次硬把她抱进去的状况，让她觉得自己的哭声没有得到回应，让她非常害怕和恐慌，从而产生了极度地不安全感。孩子的这种特殊情况要及时同步老师，让老师更多地了解孩子，这样才能更好地配合，让孩子平稳度过这段分离焦虑期。

为南瓜妹重新上学做准备

因为南瓜妹咳嗽一直未好，最终诊断为急性支气管炎，整个人在咳嗽的时候脸憋的通红。这种情况下，我们选择了让她在家里呆了2周，时刻关注孩子的咳嗽情况。首要的任务是让她尽快恢复，上学反而是次要的。当我们觉得孩子恢复的差不多，开始着手为她上幼儿园再次做准备。在这2周内，我们重新帮助她建立安全感，让她感受到父母在身边的陪伴。

通过和南瓜妹的深入交流，我们了解到她不想上幼儿园还有一个重要原因-睡觉时间太长了。这个背后是因为她的作息没有调整好，导致中午睡不着，她就会感觉整个午睡时间非常漫长，这种漫长的等待给孩子的感受就是累。所以，让她产生了不想上幼儿园的想法。当孩子出现了棘手的问题或者困难，家长要心态放平和，先了解这个问题或困难背后的原因。如何将这个问题或者困难变成一种技能，才是家长们最应该学习的。具体我们是如何做的呢？

1、给孩子信心，我们会告诉孩子，上幼儿园后午睡的时间会变短，让她心理放轻松，当对孩子这样说的时候，我们要让她真正感受到午睡时间是在变短。

2、一起与孩子寻找方法，当孩子还很小的时候，还无法和家长一起碰撞解决方法。这时候我们家长可以先协助孩子。针对于如何让中午睡觉变短的问题，我们开始让孩子早起，比如：我和翔爸会一起去叫醒南瓜妹，然后带她去户外做个小锻炼。到了中午，她就很容易入睡了，这样让孩子的感受就是中午睡觉的时间变短了。

3、陪伴并持之以恒地坚持，通过这样生活作息和生活方式的调整，南瓜妹再也不说午睡时间长、太累了。发现这样的方法奏效，作为家长的我们一定要坚持，帮助孩子养成好习惯。

4、及时庆祝，当孩子重新爱上幼儿园，作为家长我们要给予孩子及时的庆祝与鼓励。给她买一些过往没有见过的小玩具，放学后给她带一些喜欢吃的奶片。比如：为了庆祝南瓜妹每天顺利地上幼儿园，翔爸就给南瓜妹买了不同大小的小螺号。这种小螺号市面上看不到，南瓜妹会觉得非常新鲜，一拿起小螺号吹起来的幸福感油然而生。

南瓜妹已经顺利地上了一周幼儿园了，这意味着是一个全新的开始。虽然中间还有几次哭鼻子的小插曲，但好在已经慢慢步入了正轨。作为家长，在这个期间经历过焦虑、无助，尤其是在没有任何效果的情况下，更是考验家长的耐心。所以，永远不要看别人家的孩子怎么样，回归到自己家娃身上，基于她的独特性给予更好地陪伴与支持。