昨天关于给孩子提升成绩补课的三重境界内容发布之后，有很多家长问我怎么补心？怎样才能让孩子主动去学习？怎么样才能培养孩子独立解决问题的能力？那接下来的时间我将把对这件事的思考和认知分享给大家。
要想让孩子主动学习，就必须给孩子补“上进心”和“自信心”。
上进心解决的是“我有用”，孩子会认为自己是有价值的人。
自信心解决的是“我能行”，孩子会相信自己具备解决问题的能力，从而创造更多，更大的价值。
人类天生就会重视有价值的人或事物。每个人都希望自己有价值，是个值得被重视和爱护的人。而“上进心”就是每个人内心对外的宣言：“我有用！”。我值得被尊重，被重视，被爱护。
孩子为了证明自己有用，有价值愿意付出努力就是上进心。上进心是每个正常孩子天生就有的。只是因为后天教育和环境的破坏与熏染，导致很多孩子没有了上进心。
不信，诸位家长朋友都可以回忆一下，基本上每个孩子都会有这样一段时间，他们什么事情都喜欢主动去尝试，表现的特别积极。如果家长认为不合适，拦着不让孩子尝试，孩子就会非常生气，甚至闹情绪。这就是孩子有上进心的表现。甚至青春期孩子的叛逆也是为了通过挑战父母来证明自己长大了，有价值，所以这样的孩子即使出现问题也比较容易调整好。在我们带训的家庭中，最害怕的一类孩子就是处于青春花季却没有朝气蓬勃的向上精神，整天表现的像是得道高僧一样：“无欲无求”。你会感觉没有什么事情能够引起这类孩子的兴趣。因为这类孩子的上进心已经被消耗殆尽了！
如果您孩子的上进心被破坏了，就必须给补回来。缺乏上进心可不仅仅是影响孩子现在的学习成绩，在未来上进心还会影响孩子的工作，事业和生活。
我见过很多迷茫困惑，不追求上进的大学生。大家可以想象一下，当一个人因为丧失了上进心而对未来没有希望的人会是什么状态？
自信心解决的是“我能行”的问题，就是孩子相信自己具备学习的能力，提高成绩不在话下。只有在这样的心态下，孩子才愿意付出努力。如果孩子自卑，不相信自己可以通过努力来提高自己的学习成绩。即使参加补课也只是为了应付家长，害怕家长的唠叨和愤怒。那无论你花费多少的金钱，时间和精力帮助孩子都无济于事。
所以任何想成为第三重境界的家长，就必须思考几个问题：
我的孩子现在有没有上进心和自信心？
我的孩子是否曾经有过上进心和自信心？
如果孩子曾经有过上进心和自信心，现在却没有了，那是什么时候没的？
在这个过程中孩子的上进心和自信心是因为什么丢失的？
我们应该如何给孩子补“上进心和自信心”？
如果您感兴趣就请持续关注。我会持续更新这个内容。
刘保全
2017年3月16日
