这是我的小学老师。
以我行走路上目不斜视的习惯，我是断断不会注意到一群安坐路边聊天的老太太的，吸引我的是她的声音，纯正的普通话清晰嘹亮，对儿时被太原话深重包围的我来说，尽管已听过无数美妙的声音，但她的声音经年未变，从嘈嘈杂杂的聊天声里剥离而出，清晰地进入我的耳中，仍无异于天籁之音。带着不可置信的眼神定睛望去，曾经被我们奉为女神而敬畏不已的班主任此刻正端坐在路旁的台阶上和一群老太太热烈地聊着天。我按捺住激动的心情规规矩矩站在她的面前，她一眼就认出了我，亲热地拉着我的双手问长问短，尽管说的都是家长里短的话，可我还是从老师的眼中也读出了同样激动的神情。
离开母校34年，美丽朴素、风华正茂的老师已是白发苍苍的古稀老人；青涩懵懂、求知若渴的小丫头也经风历雨进入不惑之年。老师严谨的教学风格，严格的教学态度，严正的教育手段至今记忆犹新，并深刻影响了我们，将我们塑造成一批踏实、正统、朴素、“五讲四美三热爱”的学生，在各自的岗位上兢兢业业，努力奋斗。
对于老师，我一直抱着感激感恩的心态，感激她的严厉，感恩她的慈祥。她的严厉让我们的功课扎实稳定，历久而难忘；她的慈祥让我们的师生亲密无间，再见不生疏。曾经高大的老师此刻正与我比肩而立，我却不敢有丝毫优越与自豪感，因为如果不是她为我们打下坚实的基本功，不会有以后顺利的求学路，对于这位严师慈母我唯一有的便是敬畏。所以依依不舍地告别老师时，我为她恭恭敬敬地鞠了个躬，却催出老师两眼泪花，而我亦泪流不止，深觉一个鞠躬远远不够，又紧紧地给了老师一个拥抱。在我看来，这是发自内心的尊敬，对老师而言，则是对她为人师表最淳朴最真实的肯定。
“教诲如春风，师恩似海深。”心情久久难以平复的我将满腹感慨汇成此语，敬送给我的班主任，我们心目中永远的女神，祝愿老师身体健康、万事如意。
