（1）
今天中午，孩子放学后， 家长接学生。儿子跟着我，他的小同学跟着她的妈妈，两个孩子一起玩耍了一会儿，然后就一起去吃午饭。在餐馆点过午餐，端上桌来，俩孩子一起吃饭。3-4岁的孩子吃饭难免动多静少，还好，能自己吃，每人一小碗饭，加点滑蛋牛肉，用小勺子舀着吃。很快孩子们就喊吃饱了。小同学也吃得差不多多半碗了。但是妈妈说了句：“还有这么多没吃，这怎么可以？”最后孩子强吃一口，迟迟不愿意下咽。
看到这一幕，我突然想起，一个妈妈问孩子考试如何，孩子说没考满分，因为有2分被扣了。妈妈赶紧问，为什么有两分被扣了呢？好像对只差两分没有满分的好成绩没有看到。结果孩子的自豪立刻变成了惭愧。这和孩子吃完了大半碗饭，大人没看到，却看到了剩下的一些饭是一样的道理。
（2）
孩子在小时候是很难左右大人的意识所营造的环境的，尤其是自己的父母或者监护人造成的环境。
孩子看问题的角度也容易受自己亲人的角度影响。有的人看阳光一面，有的人却盯着阴暗一面不放。角度不同，会造成人生态度不同，甚至导致人生经历不同。
不论人盯着阳光的一面还是阴暗的一面，他们都可以找到自己审视问题角度的理由，并能找到支持自己结论的论据，甚至慷慨陈词，让你无话可以反驳。
就像海灵格在他谈论他的案例的时候说的，一个人在怨恨自己的父母如何对他不好，养育他之初曾经要抛弃他，所以他对父母的怨恨就成了死结，不能释怀，其实他忽略了父母最大的恩惠，就是让他活了下来，并养育他成人。
（3）
人真的会有这样的情结，将人生路上影响自己的几件事牢牢记住，仿佛那个才是最重要的，而忽略事情的另一面。事情发展到极致，就是主动造成事件的人要花费整个一生，都不能弥补当初一个动机给当事人造成的影响。这个影响随着下一辈的出生，继续延续下去。或许当初的事件是孩童时被抢了几块糖果造成的痛不欲生的悲伤，结果到了成人仍然继续原来的视角，泛化为不可开解的痛苦。
当然，相反的情况是最好的。那就是如果是因为一个小小的幸福事件，也能让孩童时的人内心充满正能量，且持续到成人，则他的世界观都会不一样，会成为一个满眼正能量的人，甚至浑身洋溢着正能量的人。
孩子成长过程中，受到的成人的影响真的是很大。又因为长期跟父母或监护人一起生活，受到的影响就更大，有的就直接成了那些人的翻版。其实，这个现象是合理的存在。
（4）
佛家讲因果，大概也就是这个意思。不过这种因果在顺应爱的原则下是可以改变的。没有哪个人对自己的孩子刻意进行歪曲的教育，基本上是将自己认为对的东西教给下一代，只是自己对看问题的角度是对是错的把握程度不一致，所以也造成了人的千差万别，也教育出了千差万别的孩子。
其实人世间的爱无所谓对错，父母基本上是将自己的爱加于孩子身上，至于方式如何，是根据自己的认识。判断方式的好坏，可以拿几个方面的尊重来作为尺度：一个是尊重自己的感受，一个是尊重孩子的感受，除了尊重双方感受，还有尊重社会法律的准绳、道德的约束和文化的接受。最重要的应该是尊重孩子的感受。
（5）
在当代日趋宽泛开放的环境里，孩子的教育已经向好的方向大步前进了。好的教育就像春雨滋润干涸的土地，滋养抽芽的嫩枝，“随风潜入夜，润物细无声”。只是要注意的是，作为成年人教育孩子的时候，莫让自己成长的痛苦疤痕再在孩子身上留下烙印。这不仅是对自己的尊重，也是对孩子的尊重，对一个生命的尊重。
