把《中国音乐史》后几章快速浏览了，看到后面一些音乐种类和历史严格发展没有什么耐心了，主要看了下对自己有吸引力的，看好的部分。觉得还是需要广泛涉猎音乐发展历程和具体故事，这样会容易了解和留意。
看到后部分，对于音乐教育，梁启超先生对音乐的评价还是挺高的，也提倡将音乐作为教育的一科，很欣慰啊。再联系自身经历，小学初中高中好像是有音乐美术课类艺术课程，但都比较敷衍，好多次课都让路给语数外主课了，或者有什么事情没有上课也就顺理成章地没有了，在德、美教育上还是不够重视的。
有一讨论民族音乐和西洋音乐的三种观点，我也认同第三种：要发展民族音乐，吸取西方音乐的科学教学方式（等优处）去传承发扬。这才是对本土文化的真诚态度吧，有了这么些年的历史积淀，不能全盘抛弃，需要追根溯源，再来引申，结合现代环境去运用发展。
