今天的共读笔记，我们继续分享：如何将工作中将那些隐性的知识转变成可以学习的思维模型。
隐性知识这里通常是指优秀的前辈、同事或者领导们在工作中运用着，但很难（也可能是不会）言传的经验或者过往做事的细心总结。
而将这些工作中留意到的隐性知识转变成可以运用的思维模型，成甲老师在书中给出了“五星笔记大法”。
表面看来成甲老师是给出的一种具体的笔记方法，但实际上却是通过固定的笔记输出，培养思考的习惯。
对于思维模型的运用者来说，具体的结论和方法都不是最重要的，如何正确而高效的得出结论或找到方法，这才是思维模型的核心。
同样，做笔记的目的不是记录下别人的想法或观点，而是要借鉴别人的思想和做法，改进我们自己的认知，寻找解决问题更有效的策略。
所谓“五星笔记法”，就是每次做笔记之前，先画出一个五角星，每个角代表一个问题，一共五个问题，我做笔记的过程就是回答这五个问题的过程。
五星笔记法
以下五个问题回答完，笔记就算做完了。
1．预判对方要讲的核心内容是什么，为什么这个内容值得讨论。
2．记录对方讲解的逻辑是什么。
3．这次讨论中，我有什么疑问和启发？
4．对方的做法、想法或者给我的启发点，可以提炼为哪些有效策略（思维模型）？
5．这次讨论中给我的启发，哪些可以立刻变成下一步的行动？我如何把它们运用到自己的生活里？
对于以上的五个问题，也是我们惯常的3W思维模型：是什么？为什么？怎么办？
其中第1问题都是在挖掘事情、问题、内容的本质属性；
第2个问题则是对为什么的探究；
第3、4、5则是将这些隐性的东西转化为思维模型并在实际中套用的问题。
当我们知道五星笔记法的“思维模型”，我们就可以不再拘泥于作者提出的五个问题，而应根据自己的实际工作去自由发挥。只要能找到你适用的思维模型，就是好的笔记法。
