去年生日，妻送了我一份“神秘惊喜”--乔丹最新系列的篮球战靴。隐藏的可谓滴水不漏，我竟毫无察觉。爱不释手，因为它看起来真的很帅，虎虎生威。
唯一的遗憾，号码偏小了一点。当时身处异地，又因这是妻独自一人辛辛苦苦逛了全部实体店后最中意的生日礼物，所以当时就安慰自己：没事儿，穿一穿就撑开了，不能枉费了妻的一片好意。
可实际并不是那么回事儿，鞋子非但没被撑开，反倒收得越来越紧，每次打完球下来，脚跟磨皮脚底起泡竟成了常态。忍痛割爱，于是这双意义非凡的篮球鞋便被自己悄悄地搁置在了角落里。
这日，打扫卫生时儿子小小的鞋垫突然启发了我，篮球鞋垫那么厚，我可以换一双薄一点儿的或者直接抽掉它啊，鞋里空间大了，不就不挤脚了吗？
果然，毫无违和，舒适自然，这双篮球鞋又成了我的最爱。
换一种思路，竟豁然开朗。
“当鞋合脚时，脚就被忘记了”，怪不得奥修会把这样一句话称为最伟大的祷文。
记起了刚上班时的一段教学经历：
艳是我们班的学困生，性格内向，自我封闭，每次考试都是个位数，属于所有老师都不愿多费精力的“成绩累赘”。当时的我虽不是这种想法，但奈何教学无法，努力了几次，也感心有余而力不足。这孩子实在不适合学习，反正她是班里的5%（当时的成绩考核是去掉班级5%后的平均分），便也很自然的选择了放弃，只要不惹事，权当班里的空气吧。
后来临沂兴华学校的一次外出学习让我第一次接触到了“生本理念”，仿佛一下子打开了自己的世界，回到班里，开始了大刀阔斧的改革。
第一次尝试就遇到了阻力，没有人愿意和艳一组，她被所有人排斥在外。为了均衡，自己只能强制性把她放在了学霸所在的一组，并指派垚成为她的师父。（说来惭愧，当时的我知道垚心地善良，不懂得也不会拒绝老师，所以利用了她的这一软肋）
一周下来，垚哭着找了我好几回：“她太笨了，我实在教不了。”
是啊，我心知肚明，连老师都“黔驴技穷”的学困生就这样被甩给了垚这个心善的小姑娘，真的太无情了。虽于心不忍，但我也只能把这些话藏在心底，揣着明白装糊涂：“垚你太棒了，类老师看到你付出了巨大的努力，可能是方法不对，她的基础太差了，你可以从最简单的加减法教她。一旦成功了，她会一辈子感激你的......”
垚坚毅的点了点头。
后来的一段日子里，我看到垚与艳形影不离，有时勃然大怒，有时似乎又夹杂着一些欢声笑语，甚至还时不时的发现垚会奖励给艳一些糖果......
艳的笑容仍显腼腆，却不再躲避别人的注视。
期末考试，艳考了44分。这绝对是个奇迹，它的份量甚至比其他同学的100分更显得沉甸甸的。在全班举行了隆重的表彰仪式，给垚和艳专门颁发了奖状：“最佳搭档”，再看时，她俩都已热泪盈眶。奖状虽不值钱，却是对她俩努力付出的巨大肯定......
分身乏术时，换个方式教学，竟也有意想不到的收获。
就像当鞋合脚时，脚虽被忘记了，却能全力奔跑，顺利到达更接近梦想的前方。
