2016年是我从小到大至关重要的一年，生活上：在小欧一期接近尾声时结了婚，完成了人生中的大事。工作中：蜜月回来领导找我谈话，随后踏上了基层管理者的岗位。在新的岗位上，本职工作没有放下，可是参与管理工作实际上是有压力的。在经过小欧一期的学习后，的确或多或少学习到了许多工具与方法，但在实际运用上并不能非常熟练且符合实际。所以这次小欧二期的开展我还是充满期待的。
老样子，第一天还是破冰活动，旨在轻松的氛围中，快速的融合这一个来自各个部门与SITE中的优秀学员。在我的理解里，三个活动突出了三个词语：沟通、合作、共赢。
神奇建筑-沟通：把每组分成4个小队完成任务，沟通受限。我认为我们这一组在这一项目完成的是非常好的，第一轮完美的拼出了建筑。在复盘中找出了问题并指定了双通道沟通的方案。可惜在第二轮中由于外部环境的干扰，还是只能进行单通道的沟通，最后与标准答案差之毫厘。拓展讲师说的倾听的4个要素：反复、询问、鼓励、反映。我认为前3项我们做的非常的好，但是最后一项还是没有到位，而且我们并没有在外部环境对沟通的干扰中找到解决的办法，以上2点导致最后的失败。在往后的工作中要注意，及时获得反馈，才能在工作中不断的进行修正，并达到最终目的。
世界贸易-合作：各个小组的启动资金不同，资源不同，信息不同。在这一个环节内我们小组完成的只能说是一般，开始只能用手头仅有的资源换取工具进行生产；没有在第一时间发现市场的需求与动向，并且没有了解其他组的信息，错过了太多的机会。最终的结果告诉了我们：机会往往只有一次，在商场上，要了解自己更要了解对手，有竞争也要有合作，把竞争转化成合作，才能实现双方利益的最大化。
未知名字游戏-共赢：过程不表，毕竟全军覆没。这个游戏通过老师最后的指点我们知道了实现共赢的实际做法。每个组2次机会，加在一起6次机会，一开始没人想到，直接各浪费一次机会。到最后三个组一起共享信息的时候，时间已经要来不及了。三个小组好比一个公司内的三个部门，又好比一个行业内的三个企业。在内部：各个部门的资源共享，信息共享，从眼前利益来说不一定能对本部门的业绩有多大的提升，但是长远来说，对于企业的发展是有利的。对于行业来说，比如三大互联网公司，表面上各种竞争，但是在部分行业也有不小的合作。所以目光要长远，过分保守可能得不偿失，开放共享才能共赢。
最后的任务发布环节，在看到任务详解的时候我整个人都快崩溃了。作为一个语文长期不及格而且作文习惯性偏题的理科生来说，1天1000字的文章简直就像要了我命一样。但是英雄岂能让一篇文章憋死？既然这次六个任务的目的是为了“快速学习”，那我就把这次完成任务的过程，相当于一次学习，学习着如何去写文章，从大家的文章中去其糟粕、取其精华，形成自己的思路、风格，也未尝不是一件好事。标题上的快速学习打个问号，是把这个当作一个挑战，因为到写下这篇文章的时候，我依旧还不能理解快速学习到底该如何去做，不过我相信在本次课程结束的时候，自己的快速学习能力，一定会变得更强！
