今年暑假，我申请去了补课班，主要进行补救的是我的物理课程和英语课程。但我的数学也进行了深入的了解，不是下个学期的，而是此学年我并没有深入的话题。第一次去补习班的时候，老师给我讲解了数学的期末试卷。在我自己看这些错题时，不管怎样苦思苦想。都想不出这道题的解答过程以及方法。可在第一次听这个老师讲解时，也不算讲解，他的一句话让我明白了这道题的所有过程：方法。他就像一个朋友，他知道我学习的问题在哪？知道该怎样帮我去更深入的了解这道题。他点播了我。同样他也帮了我。但我也帮助了他。在我们共同学习的时候，我们都有共同的思考，有时我会反应的比老师更快，这也就是我们之间共同学习之处。
这个暑假我复习了，初二物理下册的内容，并且学习了初三物理上册的内容。初三的物理总共分为五章。分别是内能、内能的利用、电流和电路、电压 电阻、欧姆定律。出生证重要的内容为电流和电路、电压 电路和欧姆定律这几章。而我认为最难的就是电路了。电路这一章中，有串联电路和并联电路，其中画图，认图就是我最难的一点了。他们各自是各自的很好认，可当他们混合在一起时。我有时就会傻傻分不清了。就比如图二。这个线路是并联，并且用电器L1、L2、L3是并联形式。补课老师也跟我说过，要是出并联串联这类题，大部分题都是以这道题为原型类推出来的。
串联电路的连接特点为：用电器逐个顺次连接无分支。他的工作特点为：任意一个用电气不工作，其他用电器均不能工作。开关控制特点为：电路中任意位置的开关都可控制整个电路。连接方法和技巧为：逐个顺次，一一连接。并联电路的连接特点为：各个用电器并列地连接在电路的两点之间。工作特点为：某一支路断路时，其他支路上的用电器仍可的工作。开关控制的特点为：干路上的开关控制整个电路中的所有用电器，支路上的开关，只能控制所在支路的用电器。而他的连接方式和技巧呗。：“先串联后并联”或是“先并联后串联”。如果你要分清楚题目给出你的条件，你就必须记住这几点，这样才能更好，更通畅的完成题目。
电路，只不过是我在学习中的一个阻绊，我相信只要我能跨过去，那我就能跨过去。我记得老师曾说过一句话，数学他不会给你任何一个多余的条件。而物理他会给你一大堆条件，那你来选取你所需要的条件。在学习电这方面时。我觉得会有点困难，因为他都是比较抽象的东西，完全无法想象的到。当时我觉得很难，我觉得我根本无法完成这个挑战，但结果是我挑战成功了。
这个暑假的补课，我不仅补的是课本上的知识，更是对一个事物的心态。
