一
有个妈妈在询问:小学二三年级的女娃娃，课外就爱看巴拉巴拉小魔仙之类的读物，对于一些必读书目，不是特别感兴趣，自己也想让她多看一些有营养的书。所以，母女俩会为看什么样的书而闹别扭。
我问多戈:你觉的这个问题怎么看?
多戈说:每个阶段总会看不一样的书！
我又问:你是如果从网络小说过渡到哲学书的，发生了什么吗？
多戈说:没有啊！自然而然啊！
对，这就是他的经验。
二
记得小时候，《爆笑校园》、《赞漫画少年》之类的漫画系列，都是一整册的，齐刷刷摆满书架。那时，身边的家长也很担心，恶搞，段子，粗话……对这么小的小朋友会不会有坏影响?
我确实担心过，担心的是市面上很多盗版，字太小，印刷质量太差，不清楚。小孩子自己分不清正版还是盗版，随便买随便看，怕眼睛看坏了！
接着开始网络小说，一周一本，新华书店有些书没有，有些没及时到货，所以每周带他到小书店买。牛柳更是服务周到，盯牢几个网上书店，都是及时更新，及时购买。
如果说爆笑系列，我还可以跟他一起看，及时关注书里的观点或啥，都还可以聊聊，关注他的动态；网络小说就没辙了，不是我的菜，我看不进去，所以，全线开挂。
网络小说各种类型，也是一排一排，更替了爆笑类，占据书架显眼位置。
不过话说回来，小学阶段每年订报纸，杂志，一般会有三四种，多戈自己爱看，自己放学邮箱取，蛮开心的。包括趣味语文、数学、科学之类。想想，阅读量还是挺大的。
三
初中的某一天，多戈开始借阅《沙之书》、《月亮与六便士》、《沙与沫》、《沉思录》……
我问:哪里来的信息?
多戈说:查书单啊！
于是，他开始了更多主题的阅读。忙碌的初中生活，依然保持着每天看课外书，做读书笔记，大概半个月一本的速度。
阅读较为深度的书籍，多戈说:一是比较孤独，因为身边懂他的人比较少，或许大家都很忙；二是能用书中的很多道理去解释生活中的困惑，读书让人豁然开朗。
这次让他开个书单出来，学校集体购书，看看图书馆是否有这些书？发现，10本，只有一本。
我知道，他已经有了更多自己的个性部分。
四
所以呢，我觉得多戈说的不错:
不同阶段看不同的书，顺其自然。
而我呢，觉的，关注与陪伴很重要。小时爆笑类，不管外界评价怎么样，我也跟着看几本，心中有数就可以；网络连载类，我还不明白我为什么这么放心(估计他爹每天都修仙，几十年下来，也没变坏，或许就放心了)；初中的文学书目，跟不上他的脚步看全书，偶尔会看他书摘，然后多听他说书，特能同理到他的孤独，蛮感叹成长的力量。
如果硬要套个道理:他是他，我是我，要有界限感，并且尊重每个人的爱好和选择:“他看他的书”，不是“我让他看我觉的他应该看的书”，就OK。
我是丁若木，相信叙事的力量。
坚持叙说63天，坚持跑步38天。
