赵晓生，作曲家、钢琴家、音乐理论家与教育家，上海音乐学院教授，博士生导师。1945年出生 ，1967年毕业于上海音乐学院 。1981年至1984年，美国密苏里哥伦比亚大学客席教授。《钢琴艺术》杂志副主编、中国音乐家协会会员、上海音乐家协会理事、现代音乐学会副会长和东方音乐协会、日本音乐研究会会员。
论练琴
练习，反复的练习，艰苦的练习，不间断的练习，不但贯穿于从初学者到钢琴家的成长过程，而且贯穿于一位钢琴家的整个艺术生涯。
——赵晓生
Cherry一直认为，钢琴这条路，是来不得半点投机取巧的。
哪怕是像李云迪这样声名赫赫的钢琴家，也曾因为琴艺生疏而在首尔艺术中心举行的音乐会上忘谱，在与乐团完全无法同步后，被迫中断演出。
因此，不论学琴到任何一个阶段，不论是学生还是老师，都应当不断练习，不断追求卓越。
论慢练
慢练是克服一切技术障碍之本。
——赵晓生
慢练尤如‘放大镜’，把乐曲中的一切细节都扩大了，使演奏者能谨慎地注意到音乐的每一个细胞。通过慢练，使演奏者一开始就走上一条正确演奏的轨道。
——赵晓生
在Cherry的教学经历中发现，初学者最易好高骛远，喜欢弹奏快速的曲目，但是结果往往事与愿违，容易出现弹不清晰、节奏不稳等问题。
“天下武功，唯慢不破。”Cherry认为，只有静下心来慢练，才能稳扎稳打，攻破一切难关。
论方法
学生容易犯的一个最普遍的毛病，就是不断地一遍又一遍从头到尾演奏一首曲子。殊不知，这种从头至尾的演奏实在是百弊无一利，极难从中获益或得到长进。好的练习方法是把音乐分解为细部，一小块一小块地练习，好比先仔细地把每个零件磨光锉平一般。
——赵晓生
练琴要有质量，要有效率，许多家长会很困惑，为何自己的孩子每天练琴数小时，却仍然不见长进。
此时要看看，是否犯了“无意义重复练习”的毛病。
Cherry经常跟自己的学生说：“如果弹错了，切忌不要重头开始，而是去思考为何弹错，如何纠正，思考完后再反复打磨该小节，弹对后再继续往下进行。”
要像攻城略地一样去思考如何攻克难关，而不是机械的重复。
以上是Cherry总结与分析的钢琴家赵晓生对学琴者们的建议，希望能对大家有所帮助。
