文｜般若芙殇
随着故事书最后一段的结束，终于在儿子枕边，把《狼来了》这个故事说完，而最重要的寓意，也不忘用引导性的口吻陪着他大声念一遍，不知道有没有效果，似乎学习中的父母都是这么做。
“所以这个故事最主要就是要告诉我们什么呢？……不可以说谎！”那几个关键字还特意放慢，拉长声调逐字念着。
不料说完故事后，儿子却问：“然后呢？”
那一年这个狼来了的故事，被正读幼儿园的儿子一句“然后呢”，问成了长篇故事。放羊的小男孩后来陪伴了我们很长的日子，无论是睡前的枕头边、等待塞车的道路上，哪怕只有那么一点点空闲的时间，只要他想起了便会问：“然后呢？”
然后那个放羊的小孩就醒了，原来啊他做了一场梦，张开眼时刚好看见天空有几朵白云飘着，那白云长的跟他的羊居然一模一样，他以为是自己的羊飞到天上去了，可是仔细一瞧，天上的羊身上没有看到翅膀啊！
他担心会不会像刚刚做的梦一样，羊是被大野狼给吓跑，然后一跳就到天上去了。于是他赶紧爬起身来，四处张望，才发现自己的羊正乖乖的在草地上吃草，一只也没有少。
“然后呢？”儿子又问。
看见他两眼水灵灵的望着，心想时间也还早，干脆假装拿着故事书硬着头皮继续编下去。
那小男孩从腰上取下一支牧笛，吹出来的声音“嘀嗒嘀嗒”不但传遍了整个原野，连山下的大人们也听的到，大家都喜欢听他吹的牧笛声，因为他是整个村子里面吹的最好听的。
听着牧笛声的人群当中有一个老人，原来他是放羊小孩的爷爷，那个牧笛正是他送的，还教会了小男孩该怎么吹奏。
牧笛是他唯一的玩具，因为家里比较穷，不像别人的爸爸、妈妈会买许多玩具给自己。也就因为小男孩只有一个心爱的玩具，因此他比别人珍惜，也更加专心将它学好，所以他才会变成村子里牧笛吹得最动听的人，连大人们都自叹不如呢！
看着正全神贯注听着故事的儿子，眼睛盯着天花板视线却仿佛落在更远的地方，一只小食指不自觉在被子上扣啊扣，像是在被单上书写着什么，我知道此时他正沉醉在故事的画面中，无奈临场编造故事的我有点儿词穷，于是停顿了下来。
“然后呢？”
“然后……你猜看看他爷爷在做什么。”
“在排队，是不是在排队。”
这个答案让我的思绪有点儿赶不上来，但这是儿子脑海中所构造的画面，应该还是有他的道理所在，于是我顺藤摸瓜的说：“答对了，他爷爷正排着队，但是排队做什么呢？”
儿子嘴边露出些许自豪的笑容，然后用沾沾自喜的口吻说道：“我就知道他的爷爷在排队，可是我不知道他排队要去哪里。”
趁儿子回答时，偷偷四处张望了一会儿，试图找到些许故事的灵感，遍寻不着的我突然想到手中正捧着的故事书，于是假装又翻了一页！
读书啊！他爷爷排队的地方就是在学校，正准备帮小男孩报名去上学读书呢。
因为他的爷爷不认识字，而爸爸、妈妈到了很远的地方去工作，所以每天晚上没有人拿着故事书说给他听。不过他的爷爷想了一个好办法，就是让小男孩去上学，等认识很多字之后，就可以自己看故事书了。
小男孩终于去上了学，也很认真的学了好多好多字，放假的时候他仍然会帮爷爷照顾羊群。空闲时在树下会吹起牧笛，小羊们一听见马上跑到身边围绕着，因为大家都知道手上拿着故事书的他，又准备要说故事了。
好多年后这个男孩成为最会说故事的人，他说的故事总是别人没听说过的，因为那些都是他自己亲手写的。
他喜欢把做过的梦写成一个一个小故事，因为那些故事会跑进每一个小孩的梦里，那么每个小孩睡觉时就不孤单了，因为他们可以在睡梦中一起玩耍，一起吹着牧笛数数天上的白云，最后大家躺在草地上，轮流说自己最喜欢的故事给羊群们听。
我还告诉儿子说那个小男孩写的第一个故事就是一开始做了的那个梦，故事的名字叫做《狼来了》听了故事后很多小孩子都学会做个诚实的小孩，但儿子心里却似乎对这个加长版狼来了的故事有不同的体会。
“你想不想也和他一样，将来写故事说给其他小朋友听呢？”我合起书，躺到儿子身边说着。
“想！”他也和我一样正盯着天花板说着。
“那么是不是就应该先学会读书和写字，还有和放羊的小孩一样，到梦中去找寻不一样的故事记下来呢？”我又说着。
那一晚儿子迫不及待的用力闭上眼睛睡觉，我望着那认真的样子，离开房门时嘴角都还能感觉到仍微微上扬着。在关灯前又多看了他一眼，那脸上用力的表情已经舒缓了，又像个玩累了的天使一般，慢慢睡着了。
回到房间的我没有马上闭眼，我盯着桌上刚放下的那本故事书，心想放羊的小孩已经变成写故事的作家，兴许无意间也能让儿子学会了些许的东西，即使没有也成为彼此间沟通的桥梁。而这个故事究竟该就此结束，还是继续编造出更精彩，而且适合他的呢？
那么如果要继续说下去的话，不禁要想……然后呢？
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