这个班在入学时，与其他班一样，平行分班抽签成群，不是想象中的重点班，也不是不可救药的末尾班，入学初的状况真是很平均，然而在初二第一学期考试结束第二学期开学之初，老师没有公布分数和排名 ，于是几位家长在校园的一些统计表上分别记数汇成本班的数据，真相出现了，倒数第一名，吓坏了全部的爸爸妈妈，甚至吓坏了部分的奶奶外婆。
原因，所有的爸妈都想知道原因，也咨询了班主任，遗憾的是，班主任是刚从外地调过来的，还不熟悉，或者还不全面了解学校的教学管理模式，就说了一句，“分数不说明什么问题的。”的确，在人生成长的漫长的道路上，分数不说明问题，但是，在距中考只有一年半的时间里，分数却是最能说明问题的，而这个指标我们班却倒数第一，科任老师的课堂评价几乎难见A，这个局面可想而知，很多家长发牢骚，这时又换了一个班主任，也就是说，这个班，第三任班主任在悬崖边上到任了。
这个时候，全班在新班主任上任之初的第一次月考，成绩A+的仅仅孤零零两丁，成绩排在末尾100号的这个班居然占了大头，严峻的局势可想而知，事后的措施……都是新班主任的好经验，全班重新凝聚起来，班主任做的第一件事，令我们感到非常意外，是什么事呢？
