19124 袁君
《妈妈，买绿豆》 是我和儿子特别钟情的一本书，它曾陪伴我们度过了一个又一个夏天。
还记得第一次读这本书时，儿子才一岁多。 拿到书第一眼，封面上映入眼帘的是一位微胖的妈妈，一手提着一篮菜，另一只手被一个小男孩的手拉着，小孩子指着眼前琳琅的食品兴奋地说着什么，满满的生活气息，虽然朴拙却很亲切。封底赫然写着这样一段话“从平凡家庭母子的亲密对话中，探寻最美好的亲情互动。借由一袋绿豆，发现生活的乐趣与生命力量的自我展现。”
围绕绿豆，书中描述了妈妈和孩子一起去买绿豆、一起煮绿豆、一起吃绿豆、一起做绿豆冰以及一起种绿豆的情景，虽然描述的是再简单不过的生活片段，但在点滴之中处处交织着妈妈和孩子在一起的幸福与满足。细节之处生动感人，妈妈的温柔和细腻，孩子的天真和烂漫，从妈妈和孩子的动作、眼神展露无遗，尤其是母子间的亲密对话，处处透出爱和温情，让人动容。
从儿子会说话以后，每次给儿子读这本书，我便迫不及待地要与儿子一起重温书中的每个场景。我们会像书中阿宝和妈妈一样，去超市买绿豆， 孩子能自己放绿豆以后，每次煮绿豆，我们都会让儿子参与洗绿豆、泡绿豆，一起翘首等待绿豆煮熟，给绿豆加糖、盛绿豆，把装绿豆的锅放到冷水中放凉，然后一起捧着瓷碗吸溜吸溜地喝绿豆。
每次与孩子共读这本书，看着眼前这个可爱的小人儿，叽叽咕咕兴奋地说个不停，小脑袋瓜子塞满了奇思妙想，不禁感慨去年夏天，儿子才两岁多，说话还口齿不清，除了会把绿豆揣在怀里表达对绿豆的喜爱，对绿豆的生命还懵懵懂懂。那时我偷偷地在心底许下愿望，等儿子大些时候一定要与他一起种绿豆。
今年夏天，这个愿望终于实现了，我们一起找来了两个矿泉水瓶子，在上面打了几个洞，抓了几颗绿豆撒到瓶子里。每天早上儿子睁开眼，第一件事便是要看绿豆，到了放学第一件事便是给绿豆浇水。一天、两天、三天……看着绿豆长出了白色的小芽，小芽从开始抽出的几瓣叶片，直到苗儿长得约十几厘米高，变成了一株株郁郁葱葱的豆苗，我们一起感受着生命的神奇与美妙，看着儿子满心欢喜，我的内心也禁不住泛起孩子般的快乐。
后来我们又一起照着模子做了绿豆冰，在炎热的午后一口接一口地，开心地享受着自制的绿豆冰，我想年复一年，或许绿豆的味道，对我和儿子来说，已经不只是停留在书里的记忆，而将成为平凡的日子里最难忘的味道。
每次读《妈妈，买绿豆！》这本书，总是会有不一样的感触。书中的母亲每一个温暖的举动和始终挂在脸上的笑容，不经意间总会感染着我，让我从浮躁回归内心的平静。阿宝天真可爱的样子，也总是让我想到自己身边的这个小人儿，感恩这个可爱的小人儿带给我的种种快乐。
在育儿路上当我焦虑迷茫的时候，书中的这段话也总是会跳到我的眼前时刻提醒自己：
生活即教育，在匆忙的脚步里，看见孩子，让孩子参与在每一天的日子中，一起过日子，做妈妈的正是用这样的方式守护着孩子、守护着童年，更守护着孩子对生命的热情和向往。
今年5月份，心血来潮给儿子报了各种早教班和兴趣班的体验课，本来并没想他学到什么 ，只是抱着陪他消遣的目的，每个周末几乎都往返于各种机构之间。刚开始觉得蛮新鲜且乐此不疲，时间久了着实觉得累，人也变得格外焦虑起来，出门一次来回折腾好几个小时，孩子各种拖拉磨蹭和挑战，大人真心疲惫不堪。
孩子的“慢”一度给我带来极大的焦虑，我甚至因此苦恼而感到很挫败。好几次我的大脑盖子掀翻了，怒气让我把自己所学的正面管教统统扔到了一边。我突然意识到自己对孩子的强烈控制，明显觉察到自己的语气总是带着“我希望”的主观意念。老公也忍不住提醒我“你不是说要接纳不完美吗？”
这样的匆忙和焦虑不禁让我反思：这到底是我想要还是儿子想要的？这是我的初心吗？跟我们同行上课的另一位妈妈也感叹：我宁愿孩子陪孩子多玩，多读绘本，多做手工多画画，也不打算给孩子报什么班了。
我不禁想：那些每天被各种培训班和兴趣班塞满的孩子，真的快乐吗？看看周围的世界，好像每个人都在忙碌，我们到底在焦虑什么？“生活即教育，在匆忙的脚步里看见孩子”这几个字猛地又跳了出来。其实不是孩子“慢”，而是我门的脚步太匆忙了。
我想起了台湾作家张文亮写的《牵一只蜗牛去散步》，上帝给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步。教育孩子，就像牵着一只蜗牛在散步，我们总是急着赶路，忘记欣赏身边的风景，忘记我们的蜗牛走得很慢很慢，我们催它，唬它，责备它，甚至拉它，扯它，想踢它，而忘记了我们的初心，是牵一只蜗牛去散步。
我不禁回想到这两年多与孩子亲子共读的经历，我接纳孩子所有的“慢”，我们从来不制定任何时间表，从来没有任何束缚，随心所欲地遨游在阅读的海洋中，见识了很多形形色色精彩纷呈的事。
我一直在心底有个小小的愿望，希望可以陪着儿子一件一件实现，我们在绘本中读到的那么多有趣的好玩的事。我们经常在家演绘本，我们带着绘本去旅行，我们拿绘本与其他孩子做读书会。在阅读的海洋中，没有任何条条框框的束缚，只有光怪陆离只有天马行空只有随心所欲，阅读的快乐让我们甘之如饴，孩子的兴趣和热情也在这样的陪伴中得到了滋养。正是因为阅读的慢慢滋养，我们反而获得了更多乐趣。
放慢脚步，欣赏孩子率真独特的眼光，与孩子一起静静品味生活的滋味，回归生命最初最美的一面，别让孩子成为一只流泪的蜗牛，这或许才是我们大人需要深思的。
