今天，终于又见到了高中的学生，辛苦了一个学期的孩子们脸上还带着疲倦，但更多的是他们似乎更加的成熟了，明白了许多原来懵懵懂懂的道理。今天高二的一个孩子跟我讲了这样一个事情，期末考试后，他们的班主任请了几个已经上了大学的学长给大家分享一下高中的学习经验，一个学姐走上讲台说的第一句话是：大家好，我是来自山西大学的XXX，底下的同学们表示出了不屑的表情，接着这个学姐说，我知道，在大家的心目中，山大算不上什么名牌大学，可是你们知道吗？我是以经纬中学第二十名的成绩才考到了山大的，你们对照一下自己现在的成绩排名，看你到时候能去哪个学校。
其实初中何尝不是这样呢？这几天一个初三的家长跟我沟通，说孩子就是不愿意学习，怎么说都不管用，我就这课余时间和这个孩子聊天，按照你现在的成绩如果不努力应该是上不了重点高中的，计划将来干什么呀？孩子给我的回答是不知道。不知道，是的，他们真的不知道，对于未知的将来，他们一无所知，因为他们连课本上的知识都不知道，哪有精力去了解将来的社会呢？他们知道什么，知道我的将来最起码最近的几年应该还不会流落街头，父母肯定还是会给我找个地方继续完成学业的，不是吗？是谁给了他们这样的预期，其实是我们的家长，这样的孩子真的是生长在温室里的花朵，不能对自己的行为负责，对自己的生命没有目标计划，谁能刺痛一下她，我替家长重金酬谢。
今天跟大家分享另一个家庭教育的方法——目标鼓励法
学习中目标鼓励，就是根据“水涨船高”的道理，帮助孩子设计学习目标，来激发积极性，使孩子不断向更高的知识高峰攀登。大量事实证明，切实可行的学习计划目标可以催人向上。因此，家长要根据孩子的学习基础、承受能力、实际的需求，制定切合实际的学习目标。为孩子制定的目标，建议可以以他特别关注的某项物质性的奖励为切入点，将孩子的需求化整为零成阶段性的小目标。每完成一个小目标孩子就距离自己想要的奖品更进一步，同时在目标执行过程中，不断“添油”、鼓励，使孩子像上楼梯一样，一步高一步。为使孩子目标装在胸中，家长可制作成绩―览表，将孩子每次考试、测验成绩，直观地用曲线反映在坐标上，使孩子、家长一目了然。这样可以形象地让孩子看到自己的进步，朝家长期待的方向发展。
在我们乐学孩子们都会做这么一个东西《学习承诺书》，我会根据他的学习成绩引导孩子做出一个适度的目标，同时承诺好奖惩条款，并要求签字画押。这些目标并不一定非的达成，但如果打不成自己承诺的目标就是要承担这个事情所带来的后果的，这样既能鼓励孩子们努力达成目标，又能养成孩子们独立自主的人生态度，作为一个老师，我不方便去监督他们，这个时候就需要家长的配合了，我会把孩子们写好的承诺书拍照留档并发给家长，这样既有人监督执行情况，又有人承担将来的奖励支持啦。
目标就像我们射箭时要瞄准的靶心，当我们拉弓射箭的时候，每个人的眼睛都会紧盯前方的靶心，及时箭不一定能射中，但目标坚决不能动摇，今天是小年夜，孩子们为自己的新年设定个目标吧，新的一年，祝你梦想成真。
这几天孩子们在群里的参与度已经开始提高了，今天跟大家分享一个孩子的读书笔记：财富不是真正的朋友而朋友却是真正的财富。很高兴和大家做朋友，今天是寒假成长计划陪你成长的第六天，期待你的进步。
