2015年7月13日--8月25日日暑假四十参加高强度的工作，前19天的高强度工作已经证明:人在累的时候，反而更加有效率，没有时间看书只是借口。
证明:
工作时间表8:00--12:00钢笔课毛笔课各(两小时)
下午2:00--6:00钢笔毛笔
晚上7:00--9:00钢笔
上班准备时间:
一般7点起床，40分钟到目的地，那时大概8点20，中午整理内务已是1点，休息一小时(必须休息太累了)。晚上9点下课打扫至回家已是22点多了。
看书暑假任务达成:
《西游记》、《近距离看美国全集4册》、《穷爸爸1-2小本》外加言情小说4五本
时间效率:7:00——9:00一直在看书至少有50分钟
中午1:00——2:00休息没看书
下午6:00--7:00没时间看书
晚上9：00--11:30将近两个小时
——结论高强度的工作反而刺激人看书，达到了3小时的基本标准。
后20天轻松之时证明:有充足的时间反而读书效率会降低。
工作时间
8月5日结束了高强度的工作安排，我将迎来“蜜月”，一天大部分只上两节课(四小时)，其间虽然早起跑步读诗经，晚上有时回来玩玩，之间的阅读量明显不如前20天，当然自己练帽笔字时间多了，而且也取得了了一些进步，每天阅读时间大概只有2小时。
————间接证明:当我有许多空余的时间写字，跑步，看电视的时候，阅读的效率有时候变得分散了，效率反而不高了。
总而言之，高强度的时间表，能提高阅读的效率(空余时间不干其他事)，这是一点好处，在大学里的上课就像后半段的分散，人显得更加有活力，做其他方面的事情更好。但从阅读角度来说:这不是好事。
启示:没有时间看书只是借口，下学期每天几乎都是满课，专业作业也很多，但何那种高强度来说恐怕是相形见绌了。
今天早上起来就纠结有没有时间看书问题，当我打开简书写这篇千字文的时候，其实这是不必要的担心。
2015年12月29日张先友于大学城书，愿下学期紧张的课程让自己的效率更加充实起来！
