11号下午1点46分，听了一上午的课，晕晕沉沉的还没有清醒过来，仪雯爸爸一个电话打来，吓了我一跳。
“你出去学习了吗？”“对！”“那班里还有老师管不？”“有，单独安排了一个代课老师带着。”“今天上体育课是怎么回事，刚才孩子打电话来说磕着头了。什么情况，体育老师知道吗？”这一切问来，我是一头雾水，心惊胆战，我害怕的事情即将上映。我赶紧拿起电话，给煜宸打去，孩子把事情前前后后跟我说了一遍，悬着心也算是放下了，默念着，应该没事应该没事。顺着给仪雯爸爸打过去，还好语气有些缓和，我问了孩子的情况，仪雯爸爸用微信给我发来视频，说孩子睡着了，应该没事，一阵关心后，家长最后用最缓和的语气说了声“老师，你费心了。”看到这句话，我心里才渐渐缓和过来。
一波未平一波又起。
下午，周老师发来信息说“班里两个孩子打闹，碰着高雪卉的胳膊了。”我一听，心头一紧，雪卉同学这段时间摔断胳膊，一直是打着石膏上学，这样是碰着了，可不是小事，我赶紧给雪卉妈妈打去电话询问，雪卉妈妈给我打来电话，报了平安，说一切没有问题。
这一天不单单发生了这两起安全事故，还有廷杉扭着胳膊，一鸣打着别人胸口。这一切事情，事后想想，心惊胆战。
我开始反思这些千奇百怪的状况。我需要让孩子们知道这样做有多么危险，必须让孩子对一些事情有一定的分寸，知道轻重。其实我还是很担心，我的力量相对于家长来说，还是威力比较小，有时候我跟孩子做的一件事，因为家长特立独行的想法，让孩子刚要养成的习惯瞬间归零。我需要动员家长，针对孩子们的这些略带“暴力”的想法，从孩子的所作所为上，给孩子一种友好的做法提示，防患于未然，减少班级隐患。
