老婆一直在外地大学上班，这几天回学校上课去了，我以为轮到我调教小孩，没想到是噩梦的开始。
首先是我对工作量的预估不足，孩宝刚上小学两个多月，之前爱人时间富足，每天她陪着写作业，我只是偶尔看看。这个周末，爱人突然返校，我接管了孩宝大人 ，听爷爷说周五孩子写了一半的作业，我便心里有数的带她参加朋友聚会，但更多的是小孩子的聚会，周六一天没有尽兴，还在外面住了一晚，周日中午返京。本打算一下午怎么也够写完剩余的一半作业，但这一写，足足写到晚上八点半准备睡觉前。
首先是写语文作业，他们似乎是要把近期学过的所有新字20多个字用田字格每个写两行，这些字对我们而言应该不多，对于刚学写字的小学生而言，要字迹工整、标准，还是颇费一些功夫和体力的，几乎每写两个字其中有的比划就要用橡皮涂擦一次，有的比划力道过大还会折铅，要经常用转笔刀削铅笔，孩宝写写头就要挨到桌子上了，我还要不停的提醒安全距离。
这样每个字写完两行，还要组词，还好，孩宝能够组的词并不多，只能用“儿”“了”“子”等组词，比如用“女”组词，“女儿”“女子”等等。这样，我们还算轻松的完成了第一个作业。
之后的笔顺作业就是按照笔画顺序，后格增加一笔各写上一行，孩宝也倒是比我有经验，我还没搞清楚状况，她已经给我打了个样儿，我直夸赞她棒棒哒。
不久，数学作业到来了，我一看，小兔练习册，就是课后的专业作业本，写三页，还要补之前落下的两页，我没建议先做落下的，还是以当天的作业为先，看着她认真的掰手指头演算，我也是不勉强催促她了，这样不知不觉做到了下午6点，将近结束的时候，家人过来叫吃饭，算是休息了一个小时。
饭后继续写共建作业，算是一周的思想成长汇报，其中有要绘画的部分，孩宝认真的发挥她的想象力，其中有些点缀的文字，还需要麻烦我来帮她写个彩色字，我不知道这个叫做细腻还是磨蹭，又制作了一个多小时才算完成。我可以用疲惫来形容我这一天陪伴的心境。
最揪心的还是第二天，下班回家后陪她做数学作业，其中一道题是，总共20个小朋友，你排在第13位，问你前边有多少小朋友，后边有多少小朋友?孩宝彻底被这道题绕懵了，我通过画画，站队列手舞足蹈的跟她演示这道题的道理，用了半个多小时，她算是似懂非懂的点点头，麻烦的是到最后，又出现一道这样的题，问法改变，问你从后面数是第几个小朋友，逻辑改变，由于我的简单失误判断，跟爷爷产生分歧，后快速理清思路，达成一致答案，孩宝还是似懂非懂，做完作业已经9点半。
在这几天的陪写作业过程中，小学课程虽然简单，但许多生僻的用法和逻辑已经完全让我陌生，加之时间漫长，之后还要帮她检查，体力甚是疲惫，这才刚刚入学两个月，我们有几门课外学习班还没停，看这样子，不久的将来，也是没时间经营音乐、美术类的课外学习班课程了。
这几天的陪伴写作业，白天工作也是还在回忆和后怕，每天下班早早的就要离开公司早点回家，生怕耽误她的一点作业时间。这要是等到二三年级，这强度怕是要跟不上，我说的当然不是孩子，是我们大人，当年我小的时候，一二年级，也没觉得自己和家长为学习上过心，现在倒好，这几天的闷闷不乐让我感觉到了轻微的抑郁，希望孩子和家长早日适应这种生活，孩宝也早日养成优良的学习习惯，顺利度过过渡期。
当然也希望现在的教育机构，学校，不要把一味地留大量作业当成培养指标，也给孩子一定的休息娱乐时间，让孩子们不会在填鸭式的教育环境下快乐成长。
