临近期末，家长的心理上产生了无形的压力，大家都在孩子身上付出，但孩子的成绩还是会让家长对位入座，作为检验各自付出的效果的重要参照系。
但小米回来反馈自己只有外教体育免试时，米爸还是表现出了失望，其实在内心深处，我也是感到深深的失落。小米全班三十一个学生，每门课有五个免试名额，这就意味着小米无一门课有资格进入前五六名。
冷静下来，客观思考。
其一、小米刚进校时，各项表现都很一般，勉强第一批加入了少先队员；这学期被选为小组长，所以，整体表现还是有进步的。
其二、一年级，抄作业很少有甲+的，但这学期几乎天天都是甲+，二年级期初和期末的写字比赛都被列入了写得好的学生名单，这反映出其在写字上也有进步。当然这与米爸让小米暑假坚持练了一个多个月的字密切相关，应了那句老话，一分耕耘，一分收获。
其三、这学期开了电影信息课，其中有英语配音。尽管一开始小米抱怨被分得的角色台词很少，而且，几次怂恿她在家里练习，都没有得到回应，也没看到她在家练习过，但结果至少说明她还是认真对待了的。
其四、这学期英语开始听写单词，后来我在她的书包里发现好多小纸片，结果可谓是惨不忍睹。但至学期末，情况好多了！经常主动要求我考单词拼写。
其五、阅读存折活动以来，能坚持阅读，并且近来能坚持每天至少阅读中文半小时，有时能坚持阅读两小时以上。开始阅读《哈利波特》以来，还能经常与妈妈进行讨论，能提出一些问题，这些都令妈妈很欣慰的。
其六、尽管小米的音乐课从未免试过，但小米在合唱团表现优异，正如合唱团的戴老师所言，“音乐学习是帮助孩子发现美、欣赏美，唤醒心中的美，从而创造美。”比起五音不全的妈妈，小米已经早早超越了妈妈。
其七、各科单元测试，整体来说，学期后期好于前期，至少反映出小朋友越来越仔细。只是期末的数学比赛提示我们要加强数学思维的训练。
其八、截至目前为止，小米没有参加任何语、数、外的培优，她表现出的水平应是她的实际水平。下一步需要我们作为家长的想清楚：一方面，增强定力，在未充分激发小朋友的学习热情前千万不能急；另一方面，理清思路，或者自己在家查漏补缺，或者借助网校，或者搜集信息，做好地面课的规划。
