关于阅读的重要性我们都无可厚非，从小就被师长灌输：什么“书是人类进步的阶梯”，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，“黑发不知勤学早，白发方恨读书迟”等等诸如此类的句子。既然阅读的重要性根深蒂固，那么如何高效地阅读一本书呢？今天我就以自己浅薄的学识谈谈我个人的看法。
其实在我看来如何阅读一本书和阅读一篇文章的方法差不多。小学时老师让我们标记生字词用它们造句，这就是让我们首先对以往的知识库进行扩展和更新，认识这个字词，懂得它的含义和使用范围，厚积薄发。其次老师一般还会让我们去了解作者的时代背景以便更好的理解T他们的思想，比如魏晋南北朝时的“竹林七贤"为什么个性飞扬，放浪形骸，有那么在我们今天看来仍惊世骇俗的行为？除了“七贤”自身的性格特质就是当时的政治比较黑暗和血腥，作者不能直抒胸臆，所以不得不采用比兴、象征、神话等手法，隐晦曲折地表达自己的思想感情。再举一个例子李白和杜甫一个是浪漫主义诗人，一个是写实主义诗人，之所以导致他们两个写作风格迥然相异的一个重要原因就是他们一个生活在盛唐，国家政治经济文化高速发展，前所未有的繁荣，一个既经历了安史之乱前那种繁荣昌盛的“开元全盛日”，也经历了安史之乱民不聊生、生灵涂炭，唐王朝一蹶不振、江河日下的败落景象。
善于引导学生思考的老师还会把同时代的作者放在一起，让学生自主归纳他们作品的共同点和差异，甚至鼓励大家自己把不同时代风格相同或相反的作者连成一条线去类比归纳总结，取其精华去其糟粕，然后思考他们的作品他们的思想对后世的深远影响和借鉴意义。
阅读一本书方法其实也大致如此。首先你要了解一本书的时代背景和作者的感情基调，其次在“开卷有益”之前你要综合判断自己的时间是可以从容不迫精读，还是狼吞虎咽泛读？你大概有多少精力可以花在这本书上，这本书对你自己的意义是可以放在手边供实时查阅不可或缺的工具书还是无聊时开胃“茶点”似的消遣？这本书的难度如何，需要补充该领域的相关知识再阅读吗？如果需要先打好基础再深度阅读，那么由浅显到深邃的代表书籍可以看哪些？读完这些书，你可以当下就指导实践吗？可以把这些知识点和自己的工作生活发生互联吗？......
有一点我们必须明白：阅读是一个一边接受外部刺激，一边互动，一边学习，一边变成熟的过程。阅读，要求环境按照顺序提供正确的信息输入。简而言之，最有效的阅读方式就是“功利性读书”，你手头有某个亟待解决的问题，然后不得不硬着头皮去读也许当下味同嚼蜡的书籍，但是一旦这个艰难的磨合期过去，你会像欣赏秋天的果实一样看着自己的水平一天天由青变红慢慢成熟。
在我看来，阅读对我们另一个重要意义是塑造我们的人格，那些你读过就忘记的书，那些让你潸然泪下，掩卷沉思的主人公也许多年以后，情节和人物都已经模糊，但是在当时它鼓励你为自己打开一扇开阔的窗，不过度沉浸在自己的小悲小喜，勇于面对生活的惨淡和未知。阅读更像面对一个素未谋面的陌生人，气场相近更容易惺惺相惜，但是那些和我们有着完全相反人生阅历的人更像我们人生的“推进者”，他们让我们扒着“井沿”看到另一方天，让我们以自己为圆，随着思维升级，认知迭代，我们画的圆越大，接触的未知越多，越容易谦卑和沉默。
“读万卷书不如行万里路”，“行万里路不如有名师指路”，“听君一席话胜读十年书”那是因为给你说“一席话”的人不止读了十年书啊。“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，愿我们每个人都能享受阅读的乐趣。“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩”，愿总有一类书可以入你的“法眼”，陪伴你走过漫漫人生路。
