怎麼知道孩子會不會是說話
首先先來講0-1歲部分，爸媽先給孩子足夠的聲音刺激
拍手，筷子湯匙發出聲音
在不同的方向聲音刺激遊戲
當孩子追著聲音走，聽覺和語言很密切
做出動作時候看孩子有沒有跟著反應，我們作為家長除了給孩子聲音的刺激，有麼有做出很誇張的表情，大人在孩子面前做出的臉部表情一定要誇張，孩子會學著你的表情然後發出聲音，孩子跟著你們表情動作發出聲音來附和你
你願不願意去模仿各種動物的聲音
當你發出咕咕咕，喵喵喵，孩子是不是也發出
孩子自然發出測試孩子發出聲音，語言能力能夠靈活地運用嘴巴發音
大人養成習慣和孩子說話
我在給你換尿布，換衣服
孩子有回應，孩子在和你交流
7-8月，面對面拍手
鍛煉孩子是不是理解我們在和他說設麼
10個月
什麼東西在哪裡
你呢要看孩子能不能按照你的提問指出身體的部位
當你這麼做孩子會跟著你的動作
當你下次問孩子，孩子會把手放在哪裡
家長在想有幾項寶寶做不到
歸納方法
說話眼睛看著孩子
很多時候你講你的，孩子眼神沒有對到
1歲前的孩子不要羅裡吧嗦
1歲孩子跟孩子說收玩具，這麼說就要動作
伴隨我們的動作，告訴孩子收玩具
當你下次告訴孩子收玩具，孩子就會
設定情景
收玩具的例子
孩子會走，牽著她告訴她一起收玩具
孩子很喜歡自言自語
爸媽學會過去和他對答
重複一些咕咕咕
你是不是也想學收玩具
媽媽聽到了，你是不是也要收玩具呀
多用肢體語言，1歲的孩子非常喜歡看孩子一邊說話一邊動作
不要忘了怎麼幫助孩子
孩子非常喜歡大人臉上的表情
我對這個人有興趣
1-3歲的孩子
孩子的語言能力一直在增長，孩子語言爆發能力2歲半
當孩子到了這個年紀，積累了很多詞匯量
小抽屜積累了很多詞匯量
3歲很容易和大人交談
告訴孩子，這樣子嗎，你知道嗎
孩子語音發音不標準，大人不要取笑她
爸爸媽媽要做什麼
沒有關係，選擇適當的故事cd給孩子
別人知道孩子在說什麼
孩子的發音不正確影響孩子未來在學習拼音上面有很多困難
表達力抗壓力奠定未來基礎
一定要注意的事情
讓孩子有很豐富的詞彙
告訴寶寶，你今天身上穿了一件毛衣，牛仔外套
和別人打招呼，率先表達，阿姨叔叔你好，謝謝
天氣，今天外面的天氣真晴朗，同樣形容天氣孩子詞彙的量會增加
包括說話，我們是孩子的第一任老師
爸爸媽媽要用文明的用語來教孩子
自我調侃
喝牛奶，讓孩子糾正你的發音，孩子年齡段小非常喜歡遊戲
在遊戲中問答
孩子透過遊戲來問答
準備圖片
冬天聖火，下雪
冬天很冷，房子里有什麼，冥想，讓孩子和我們一起說故事
利用看圖說故事
爸爸媽媽給機會和孩子自由地交談
爸媽要和孩子多聊天
當孩子玩遊戲，做家事，散步時聊天
好冷，冷是什麼感覺
不要輕視和孩子的對答，
對答就是積累她的詞彙
帶他參加展覽和看舞台劇
2-3歲怎麼看的懂
用心和孩子交流
幫孩子打下溝通表達的基礎
