我们对这次心理学实验并没有十足的信心。圆桌上的20个纸杯全部被倒满了可口可乐，但是我们要告诉大家，两排可乐是不同的品牌，之前在超市里买到了产于日本，名叫Las Cola的可乐（一般人没听过的品牌，价格比可口可乐贵很多），而我们只留下了几个空瓶子做一个假象，和可口可乐的空瓶子相对应。那么问题就来了，相同的可乐，不同的包装，再加上我们的心理暗示，大家是否会喝出区别呢？
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最后的10个人品尝“两种”可乐的结果是，有3个人觉得可口可乐好喝，7个人觉得日本Las Cola的可乐好喝。所有的试验者都没有逃脱我们的心理暗示，大家不仅喝出了两者的区别，还做出了形象的描述，有人说可口可乐的味道略微淡一些，有人说可口可乐更干涩一些，也有人说两者差不多，但是日本可乐回味更多一些......
当我们告诉大家真相，他们喝的其实是相同的可乐，大家都感觉很不可思议，有人依然不肯相信，难道是刚刚大家都品尝错了？
以上是发生在“沟通的艺术”工作坊上的场景，这是我们创新课程的第一次尝试，而这个心理学实验只是课程的一个小插曲。
