《精进》第三拆
I：这一段话讲了如何逐步递深的去解读书本。书中所说的方法与RIA便签读书法有异曲同工之效，都要与自己过去的知识产生化学反应，只是RIA便签法是从实用的角度去回顾，也是从运用的角度去扩展知识，而此处是从知识框架的角度出发进行回顾和扩展。
范围：构建知识系统时用，或者对理论类的书籍运用RIA便签法时也可使用。
步骤：
1.针对当前的学习资料，我已具备了哪些相关知识。
2.针对当前的学习材料，我又学到了哪些新的知识？这些知识对原有知识构成了何种补充或挑战？
3.针对当前的学习材料，还有哪些未知的东西，且这些东西我通过简单的探索就可以了解？
4.根据新学到的内容，有哪些是可以深入学习的。
A1：
我以前阅读书籍，第一步先看目录，简介等内容，会大概了解书籍讲述的内容，然后会先挑自己感兴趣的内容试读，再对书本进行一个全面阅读，看到有启发的内容会勾画，也会对自己以前的知识和经验进行反思。这种读书方法，速度会比较快，但是深度不够，并且不能帮助读者建构自己的知识框架。
A2：比如《乌合之众》里的这一段话：
1.我已经具备了哪些知识。
比如跟随潮流的羊群效应，诱使人们不断仿效不良行为的破窗效应，还有在活动现场，现场人员会不自觉的融入现场氛围，或者在娱乐节目中，当背景笑声响起的时候，我们会不自觉的跟着笑，还有传销组织，总是一次性聚集很多人在一起，就是希望个体在群体中逐渐失去思考能力从而达到被洗脑的目的。二战中的德军和日军，有很多人在战争爆发前性格都是温文尔雅，都不是好杀戮的人，可战争爆发后，由于环境的逼迫都无意识的拿起了屠刀成为战争狂人。
2.我学到了什么新知识？
“群体精神统一律”。以前经常听到的谚语是：三个臭皮匠顶个诸葛亮，这是说群体的力量大过个体，但是又有一句谚语是否定群体智慧的：真理永远站在少数人这边。两句谚语看起来都有道理，可为什么两个截然相反的论述都能站住脚？这两种论述的使用边界在哪？这些在以前我都是不知道的。但“群体精神统一律”给出了一种解释：群体中的个人会表现出明显的从众心理，这种从众就是群众精神统一的心理规律，这种心理会滋生教条主义，偏执，人多不可战胜的感觉，以及责任意识的放弃，所以群体的智慧是低于个体的智慧水平的。这也合理解释了羊群效应和破窗效应是群体智慧低下表现的原因。
那么什么时候群体的智慧是胜过个体的智慧的呢？当构建的人群中，不是简单的叠加，而是新特征的组合和创造，这时，群体的力量方能显现出来。
3.还有哪些未知的东西？
然后我到网上搜了一下“群体精神统一律”，其中一位博主对群体心理的形成过程进行了详细的解读，感觉一下子豁然开朗：第一阶段：情绪激发----人群中的个体由某一情绪所激发并最终被该情绪所控制。第二阶段：情绪传递----人群中的情绪由激发进而相互传递（相互感染）并最终控制了整个群体。第三阶段：建议接受----当人群被某一情绪控制后，人群便极易受到外部建议的控制并受其指挥参与某一激烈的行动。
4.还有哪些问题值得长期探索？
结合自己的营销工作，群体心理的形成过程完美的解释了整个流程：1.促销，或者节日的热点就是情绪激发阶段。2.找到意见领袖让其分享就是情绪传递3.目标群体转化就是第三阶段：建议的接受。所以营销活动的创意是应该针对顾客的情绪而设置的。
