怎么样向孩子解释生命的过程，我的建议是：养几条鱼。
小美就有一个小鱼缸。
最早，小美有两条鱼，那时候，她两岁多。鱼是在一个小的儿童乐园“钓”的，说是钓，其实就是用个小网，从一个大池子里捞到一个小盆里。虽然是个很简单的游戏，但对于两岁的小美来说还是一件充满挑战和乐趣的事情。规定的时间到了之后，捞到的鱼中可以选两条带走。于是小美有了两条红色的小金鱼，成为了她的第一批宠物。
带回家的小鱼临时放在一个肚子大大的玻璃花瓶里——养水培植物的那种，脱离了苦海的小鱼终于可以不用担心随时突然降临的网子，快活地游来游去。小美则经常欢喜地看着小鱼自由游动，充满了对生命的好奇。
可惜的是，小鱼们在捞鱼池子里久经折腾，身体虚弱，而且小美能捞到的又基本是池子里最弱的鱼，不到一个星期两条鱼就停止了游动，浮在了水面之上。
看到这一情形的那个早上，我的脑子嗡的一下，头大了好几倍。这是个很严重的事件，要及时处理。我第一时间把小鱼倒入马桶，按下冲水。我闭着眼睛想象着小鱼顺着水流，穿过下水道，进入河流，最终汇入大海。我想，对于一条鱼而言，这可能是最好的归宿了吧。
接下来就是要和妻子商量怎么向小美解释的问题了。我们肯定不能说小鱼死了。对于一个两岁多的孩子来说，这实在是个沉重而难以理解的事情，会影响到她对这个美好世界的认识。于是我们很快做出决定：把瓶子也藏起来，上班去。
下班的时候，我已经带回了从花鸟市场新买的两条小红鱼，偷偷装回到瓶子里，然后放回到桌上。小美看到瓶子，兴奋地跑过来仔细端详着小鱼，一边说着：“它们跑到哪里去了，我一天都没看到”。
所以，给小朋友养鱼，一定要注意观察，勤于换水，还有鱼。之后每天早上起来，我们都要先去看看鱼有没有问题。鱼若安好，便是晴天；若不安好，便是晴天霹雳。一但发现鱼漂起来了，需要马上捞鱼、掀马桶盖、冲水、藏瓶子、买鱼、装鱼、瓶子归位，一气呵成，就是有点折腾。不过时间长了，我们也就有了些经验：于是我们买了一个稍微大点的鱼缸，里面装了很多的水草。水草可以遮挡一部分视线，我们就可以打一些马虎眼，不用当天就心急火燎地去买鱼了。
虽然水草解决了一些问题，但鱼还是经常会要换的。可是市场里卖普通红金鱼的已经越来越少，能买到就已经不错了，所以买回家的鱼经常大大小小，难以统一规格。小美也很快发现了这个问题：“这条鱼怎么变小了？”“嗯……它这几天都没有好好吃饭，所以饿瘦了。你可不能像它一样哦。”过了几天，“爸爸，爸爸，这条鱼一下子变大了，肯定它吃饭吃得很好！”孺子可教也。
当然，有了水草的掩护，我们也就有了些惰性，有一次送走了鱼，好几天没换新的，又被小美发现了破绽：“为什么我这几天只看到一条鱼？另外那条哪？”
“那个……什么……它出差去了，对，出差去了。”说完，我擦了把汗。
“出差？到哪里出差？”
“到很远的地方，到大海里面。应该过几天就回来了。”我脑子里闪过小鱼们游向大海的情景。
欺骗孩子是不对的，特别是老欺骗孩子，对于这个我很自责，我需要想想办法，更好地解决这个问题。
那一次从花鸟市场回来的时候，除了补上了“出差”去的红金鱼，我还带回来十几条更小的鱼。把它们放到鱼缸里后，我招呼小美过来：“小美你看，小鱼回来了。而且，我们的鱼生宝宝了哎！”
小美惊喜的看着眼前的一切，感叹着生命的奇迹：“真的哎，你看这条，和它们的爸爸妈妈长得一模一样……那些为什么长得不一样？”
“那些是小小鱼的朋友们，它们一起来玩的。”
小鱼和小小鱼们在水草间自由的穿梭，色彩缤纷，让人眼花缭乱，小美看鱼有了更多的乐趣。更重要的是，数量减少的问题就可以更好地蒙混过去，我们也少了很多烦恼。
后来一次高温天，鱼死了一大批，赶紧跑到市场去买鱼，可是已经找不到卖普通红金鱼的了。我只得带了一批小小鱼回家，那一天，小美知道了小鱼们都去大海出差去了的消息。之后几天，她经常问我们小鱼什么时候出差回来，我们告诉她很快就要回来了，后来慢慢地她也就不再追问它们的消息了。
于是，从鱼儿们来到家中，小美从一只鱼缸里看到了鱼儿们长胖、变瘦、结婚、生子、结交朋友，一点点了解生命的过程和奇妙之处，还明白了工作需要出差的道理。只是对于死亡这件事我们一直还是绝口不提，甚至不会说那个字。这个还是需要她长大一点再说，至于什么时候，我们心里也没底。
小小鱼们就这样陪伴着小美成长，常换常新，一年年过去。有一天，小美从幼儿园回来，跑到鱼缸前面看鱼：“一、二、三……爸爸，鱼怎么变少了？”
“这个……你都能数到十几了？”
“它们肯定是死了。”
“谁和你说的？不是的……”
“是的，它们肯定死了，到大海里去了，就是它们爸爸妈妈出差的地方。”
“你都知道了？！那，应该是这样的吧。”
我脑子里再次闪过小鱼进入马桶，顺着水流，穿过下水道，进入河流，奔向大海的情景。
有一天，我做了一个梦，梦里面，妈妈问小美：“你爸又死哪儿去了？”小美淡定地回答：“出差去了。”
提醒：本文内容不严肃、不科学、还混杂部分虚构成分，请谨慎参考。
