今天是九九重阳节，重阳节是我国历史悠久的传统节日，又称“重九节”“登高节”“菊花节”“茱萸节”等。
子曰：吾,十有五,而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。每一个年龄段有自己该做的事，人生如同一场单程旅行，一路只能向前。因为努力了就不会后悔，不曾付出就会遗憾。每个人都应该有面对现实的勇气，勇敢地面对现实，不要害怕承认自己的能力有限，只要勇敢的面对现实，去做我们敢做，想做的事，世界上没有什么不可能的。
截止10月12日，第②期"教育行走一起写吧"挑战300天活动第73天102人参加，由于篇幅有限，今天向大家推荐以下几篇文章供大家品鉴
第一篇是85号河南冯艳宾的《走近孩子》
作为成人的我们在教育孩子上大多高高在上，冯老师天第一次真正走近低年级孩子们的感受很值得我们深思，有多少老师还没到低年级任过课，更没有真正了解过低年级的孩子们。却整天想着做一名合格乃至优秀的小学教师，所以研究课堂目前对我们来说就显得没那么重要，首先得研究小孩子，读懂小孩子的心，走近小孩子，真正了解他们。作为教师真的应该读懂孩子的内心才行。
第二篇是17号河南涅阳三水的《这些障碍如何克服》
现在的学生不要说看到漂亮的书写了，也不要说看到令人心动的句子了，更别那些优美的篇章了，就是一个词语，也无法让人做到嘴角扬起微笑。这些孩子存在着书写障碍，或者说叫做阅读障碍。这种障碍是如何形成的？无论是书写上还是阅读上，这种障碍严重的堵绝了孩子成长的路程。为什么会有这样的障碍呢？
第三篇是37号 浙江蒋果芳 的 《今日始读书》
书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。知识是人类进步的阶梯，阅读则是了解人生和获取知识的重要手段和最好途径。工作以后，每日都好匆忙，学生和课程，还有生活的压力……当然也有个人的懈怠。坚持阅读，坚持写作。还要早睡早起，让自己有健康的身体，去支持我们的工作与生活。合理规划自己的一天，提高工作效率，方能多阅读。
第四篇是72号河南杨诗云的 《信息技术2.0课例||教学反思》
教育就是一场修行，课堂就是我们的修炼场，科学技术带给教育太多的冲击与改变，注定我们每个人都要在信息技术的浪潮里学会冲浪。我愿意通过自己的努力，让信息技术更好地融入英语课堂教学，为学生带来更好的上课体验。年近五十的杨老师写的是自己接到学校信息技术2.0项目优秀课例遴选通知，决定挑战一下自己。让自己跳出舒适区，迎接信息技术带给课堂和本人的挑战。这种精进的精神很值得我们学习，欢迎大家仔细品读。
第五篇是01福建陈秀玉的《每天先看两页书》
很多老师都知道读书的重要性。但就是很难抽出时间去阅读。就算有阅读，也是三天打鱼两天晒网，很难坚持。因为阅读偏少，或者没有阅读，成了一个单纯的"事务工作者"。越来越忙碌，越忙碌越没时间阅读，似乎进入了一个死循环。其实习惯的也有方法可循的，比如说要坚持阅读，你可以把书放在随手可得的地方。这样你坐下后，如果正好不想动，正好可随手拿起书来阅读。想培养睡前阅读的习惯，干脆每天睡前只看两分钟或者两页纸。每天坚持看两页书，可能仅仅是一个小小的改变。但任何一个微小的改变，加上时间的复利，都是一股巨大的能量。
