工作总结
重要课程：
开学以来我们年级除了做好常规的日课教学，还完成几件事
1、进行了有关《比的认识》“我为课狂”的教研活动
搜集资料——整合分析资料——定稿框架——走进课堂——反思课堂——形成有效的课堂实录——公众号。
2、我们组承担了一次大教研课题，有关《圆的知识》。
重要突破：
对于其他重要课程细细的教研并讲授了六年级的重点单元，
圆（从直线图形过渡到曲线图形）
分数（从以前单一会寻找单位一到现在的随意变换单位一）、
3、比（比的概念突破）主要是利用倍数沟通比与分数、除法的关系，重新建构了比率的框架。
重要活动：
组织数学竞赛的第一轮选拨赛并进行隆重的颁奖
我们这次的数学竞赛是以班级为单位选拔15名，参加复赛，年级在进行选拔，参加决赛。
颁奖流程是选拔赛班级颁奖，复赛年级为单位颁奖，决赛全校进行颁奖。
工作规划
课程上的规划：
我们准备在培优方面大下功夫。
这学期时间比较长，我们考虑进度合理的话，开设六下一单元的课程。
团队规划：
新教师成长
上课技巧、课堂管理、落实方式、家校沟通
阅读
《圆柱与圆锥，表面积与体积》
《数学十万个为什么》
《数学思维训练难题解析》
重要问题：
六年级孩子知识层次是达到了，但是光会解题、没有系统的知识框架思维框架，这是我们接下来的重点工作。
面临的挑战：
六年级意味着小学阶段的结束，即将开启初中生活，小考是今年的重中之重，当下最紧迫的需求是孩子能力的提升。
