今天上午参加“清丰县中小学业务会议”，徐主任主持会议，侯主任通报前段时间“教学常规工作检查”情况。
侯主任在谈到作业教案情况时，要求：数学教学要回归课本，以本为本。数学教材是全国一流专家编写出来的，已经过了很多试验区的检验，课本上设置的情景是符合学生认知心理，符合数学知识点的情景，这些情景容易激起学生探究的欲望。有些教案书上的情景不一定适合我们的学生。数学课本上的例题，给学生以示范；课本练习让学生在课堂上按例题做题。课后作业是为了强化做题格式和做题技巧的。教师利用好了课本，教学目标就能达成了。教辅只是对优等生的提升和拔高，教学只用教辅丢了课本，无异于拣了芝麻丢了西瓜。
我深以为然，何止数学课本，语文教材也是如此。这次语文教材编写团队相当奢华，田慧生、温儒敏等，哪个不是牛人！这次语文教材编写以以往优秀经验为基础，吸纳了新的语文课程论研究成果。改变了以往教学内容大而无当的弊端，每单元、每课时都有清晰的教学内容，解决了“教什么”的问题。每课的阅读提示和课后习题又给了“如何教”的建议。
温儒敏教授告诫全国小学语文教师，若没有创新的能力，就扎扎实实、老老实实按教材去教，就能很好的落实语文核心素养。
骆主任介绍了大屯乡关于教师读书的先进经验:学期初看看自己需要那些书，然后学校统一购买，学期末集中汇报读书收获，重点介绍有没有解决自己教学中的问题。读书和写作是提高教师专业素养的重要途径，这已成为共识。但教师的工作繁重，时间不多，读什么书最有效呢？从自己最需要的读起，边读书边应用，学以致用。大屯乡倡导的读书方法很高级，值得学习。
徐主任强调:大道至简！平凡做到极致就是不平凡，常规落到细处就是创新。教育关乎民族的未来，经不起折腾，要抓住“一三五”这个根本不动摇，脚踏实地，抓铁有痕，才能完成立德树人的教育总目标。
最后，黄局提了四点要求:
一、要反思，要对号入座。根据这次教学常规检查的通报，对照自己学校的工作，查漏补缺，克服不足，学习优秀学校的先进经验。
二、要强体质，提升三支队伍的素质。教育成败的关键因素是教师的素质，校长、教研员、教师要不断提升素养，要多开展活动，用活动促发展。
三、抓落实，对照学期计划逐一落实。计划都会制定，口号谁都会喊，成功与否关键要靠落实的情况，要靠执行力。
四、好谋划，临近期末，谋划好如何提高学生学业水平。
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