比尔·盖茨曾这样评价这本书：“一个惊人的故事，真正鼓舞人心。我在阅读她极端的童年故事时，也开始反思起自己的生活。

《你当像鸟飞往你的山》每个人都会喜欢。它甚至比你听说的还要好。”

这本书，是一部新人处女作，上市第一周即登上《纽约时报》畅销榜，高居top1，获年度最佳图书。

本书的英文名为：Educated，即教育。

作者塔拉·韦斯特弗借此书讲述了自己的真实经历：父亲是个狂热偏执的摩门教徒，他坚定地认为政府想要迫害他们，于是不允许去上学，去医院，母亲对父亲言听计从。

面对这样的原生家庭，塔拉从最初的懵懂，到困惑，到怀疑，再到自我意识苏醒，她找到了真正的自我，逃离了那个称为“家”的地方。

她把自我蜕变的这个过程称为“教育”。

读完本书，我不禁思索：到底什么是教育？

塔拉在书中给出了回答：“你可以用很多说法来称呼这个全新的自我：转变，蜕变，虚伪，背叛。而我称之为教育。

教育应该是思想的拓展，同理心的深化，视野的开阔。”

塔拉17岁前从未上过学，后来经过自己不断地追逐，获文学学士、剑桥大学哲学硕士学位、剑桥大学历史学博士学位。

她向上的这个过程，即是教育；教育，应该是积极、主动地向上。

01 教育打开眼界，传递思想的力量

塔拉身上，带着伤痕累累的原生家庭的痛苦。

塔拉的父亲，疑似患有躁动症，从之前年轻有为、温文尔雅的好青年、好父亲到现在无限放大自己幻想，放大上帝精神，认为政府、医院等都是反上帝的光明会成员，坚决抵制，要求妻子、儿子、女儿也必须抵制。

妻子出车祸被撞的头脑通胀，只能慢慢呆在地下室熬过去，后来自制了精油，被认为是上帝的赐予；儿子被大火烧伤，坚决使用精油治疗；另一儿子从机器上掉落下来，也不能送去医院等等。

父亲一边抵制外界的一切，不让去医院、不让去上学、不让随便穿着，一边又洋洋得意地活在自己建造的政府要害他的世界。

作者母亲原本出生于一个富贵家族，接受良好的教育，可是丈夫患病后，她也被传染了。

母亲从一开始想让孩子们去学校接受教育，到在家教导孩子们，再到完全服从丈夫的命令。书中一个片段让人印象深刻：塔拉的姐姐受到哥哥肖恩的暴力对待，想要连同作者和家人理论，让父母教育哥哥肖恩。

塔拉告诉了母亲，父亲患有病，一定要去治疗，也告诉母亲，肖恩的暴力倾向有多么严重，给自己和姐姐造成的影响多么不好。

母亲听了很是惊讶，并且附和安慰作者，表示她一定会好好和父亲说这件事，可是，等作者回去和父亲对峙时，母亲完全没说，甚至站在了父亲与肖恩的一面。

父亲认为作者被外界的社会影响，变成了魔鬼，惹怒了上帝，母亲也听信，一心认为作者是魔鬼，不跟她见面。

塔拉的哥哥肖恩是被家庭影响的最严重的一个，他要求自己的妻子完全服从，他会像训练狗一样，训练自己的妻子，也会拖着妹妹的头按到马桶里，更是给妹妹递刀片威胁……

从书中描述，塔拉的原生家庭不是最亲近的家人，而是一个魔鬼居住地，那里的人，思想里装满了魔鬼的想法，还自认为是上帝的眷顾。

从小，父亲对她的教育就是：裙子不能在膝盖以上，肩膀不能露在外面，安息日不能购物……否则，她就是“妓女”。

但当她走出大山时，她第一次被自己和家人的“无知”吓到。

那些穿着裸露的人们不是妓女，那些父亲说的谋害是有其他的原因，那些国家的历史、宗教的渊源等等，一切都让她恐惧，并着迷。

作者塔拉在与比尔．盖茨的谈话中说：“教育，是自我发展的基础、自我意识发展的过程。”

塔拉成长的环境让她认为，父亲的话，就是真理。塔拉就像那只生活在井底的青蛙，以为自己看到就是整个世界的样子。

父母与哥哥肖恩传递给她的人生观、价值观与世界观，她毫不怀疑的接受。即便肖恩让她承认自己是“妓女”、即便肖恩用暴力把她的头按到马桶里、甚至打断她的脚趾，她仍然会认为，错的是她，而不是施行暴力的哥哥。

直到17岁，塔拉通过自学考进了杨百翰大学。她凭借着超强的学习能力，从杨百翰大学进入剑桥大学，并从剑桥大学进入牛津大学。

教育让塔拉认识到，她生活的家乡并不是全世界，世界很大的；父亲说的并不全都正确；父母与兄弟们的人生观、价值观、世界观，并不是她的；她慢慢意识到自己原来是有自我、不用总是依附别人的。她尝试修正父母与哥哥给她灌输的精神“毒品”，构建自己的意识、发展自我。最终塔拉完成自我蜕变，成长为一个更完整的人。

教育，打开了塔拉的眼界，让塔拉走出小小的被束缚的家，见识到更为广阔的世界，让她更客观、理性地对待别人的言行与态度，更加正确地认识自我。

02 教育重塑自我，引领我们找到真正的自我

原生家庭带给塔拉很多挣扎，可是与家人的冲突又让她觉得无能为力，有一段时间，她试图纠正家人的观点，可是发现，并没有什么用，只会让她与家人的隔阂更大。

有一段时间，她认为自己不属于学校这个地方，她经常半夜醒来，跑到道路上大喊大叫，她认为，自己应该属于那片大山，属于那个家庭。

她不断挣扎在原生家庭和现实社会之间，不断挣扎在家人们认为的，和，真实的历史之间，不断挣扎在自我蜕变、自我重塑中，庆幸的是，她成功了。

塔拉的父母养育了七个孩子，其中有三个最终走出大山，成为博士，脱离家庭，过着自己想过的生活。而留下来的四个，选择继续为父母工作，继续受到父母意志的支配，每天生活在暴力与恐惧中。

教育让塔拉能像鸟一样，从更高的视角来看待自己，让她能够理解和接纳原生家庭对自己的影响，摆脱旧的自我，重塑新的自我，最终找到真正的自我。

这个重塑自我的过程，被她称为教育。

塔拉从最初的困惑，到恍然大悟，毅然决然地脱离束缚她的“家”，凭借了自己的努力，她思索，她挣扎，她想要找到真正的自己，想要见识更大的世界，想要接受更好的教育。

这一切，都源于她想，她内心的渴望，这种渴望变成力量，使她强大。

反观我们现如今的教育，耳提面命，不断督促学生去完成什么，而不是学生自己真正想去完成什么，这是我们和作者最大的区别。

读完这本书，我多么庆幸自己有一个普普通通的家庭，有着爱我的和我爱的亲人。同时，作者的这段经历，也让我不断反省，自己现在的生活，和现在接受的教育思想。

我想，我们都需要一个重塑自我的新过程。