最近开播的综艺节目，几乎都是刚上线就成了“尴尬”聚集地：
在《妻子的浪漫旅行》中，蒋勤勤耿直地对刘涛说：“要早知道你是团长，我就不想来了。”
在《五十公里桃花坞》中，张翰在进行自我介绍时，遭到宋丹丹接二连三地追问：演过什么？有什么代表作？搞得张翰有点不太开心，于是就有了#宋丹丹张翰#热搜上的名场面。
说实话，学院君一时间，竟分不出到底是张翰更尴尬还是尴尬了宋丹丹？
但是，学院君却深刻地感觉到：情商，真的很重要。
情商高的人有多厉害？有的人一开口就赢了
看过节目的人都知道，蒋勤勤并没有“目中无人”，宋丹丹也没有“倚老卖老”，张翰也没有“不尊重人”。
蒋勤勤之所以这么说，是因为她知道一起旅行的秦海璐跟刘涛是好闺蜜，她担心自己融入不进去会尴尬。
宋丹丹之所以这么问，是因为一开始大家都不熟悉，她作为“大家长”，认为有责任活跃下气氛，所以才邀请大家做个自我介绍。
张翰之所以这么答，是因为有些反感这种“正式”的自我介绍，可又不能不回答，于是便回了个“我是张翰，演员。”
可见，三个人都没有什么坏心思，只是在措辞表现上出了点问题。
在当时的场景下，蒋勤勤的直言直语、宋丹丹的灵魂追问、张翰的直白回应，都忽略了其他人的感受，让现场气氛直接降到冰点，所有人都面面相觑，尴尬不已。
好在，刘涛的情商一直在线。在这段录制完成后，她私下主动去找蒋勤勤聊天，最后经过推心置腹的交流，气氛得以缓解，两个人也是互相加了好友。而且在后边的节目中，刘涛不仅很热情，还非常照顾她，完全打消了蒋勤勤之前的顾虑。
而在宋丹丹和张翰之间，也有个情商高的“小天使”：汪苏泷。
他接着张翰说：“丹丹姐，我们就是纯帅！在座的各位都是靠脸进来的！”
“二十岁的时候在沈阳逛街，因为长得帅被星探发现了，可能就是因为我的外表给了我很多束缚，我现在没什么代表作，很多人提到我就是长的帅！”
几句话就把大家逗笑了，气氛逐渐缓和了，场子也热起来了。
由此可见，情商高、会说话真的是一个很强的能力和魅力。
情商高的人能瞬间缓解尴尬，拉近人与人之间的距离，给其他人留下深刻的印象；情商高的人说话知分寸，不会讥笑嘲讽别人，听他的话如沐春风，即使他是在反对你的立场，你也不会感到被冒犯；情商高的人做事懂进退，不会过于斤斤计较，显露出大气让人敬佩；情商高的人，情绪稳定共情力强，能转换思维站在对方的角度看问题......
而情商低的人呢？他可能从小就要让父母操心：去了幼儿园，自己需要什么，能和老师说明白吗？和小朋友发生了矛盾，能不能和平解决问题？他想和小朋友们一起玩，能不能融入进去？会不会被排斥？
这么一看，小到交朋友、班级竞选，大到将来的面试、人际交往，情商高低真的从小就能拉开孩子之间的人生差距。毕竟，孩子学得再好、懂得再多，也是孤木难支，想要做成些事儿，必须要有他人的帮助。
所以，我们要培养孩子的高情商，不仅仅是让孩子拥有更健全的人格，更稳定的情绪，更灵活的能力，更重要的是在帮助他成为一个朋友多，人缘好，做事做人懂分寸的人，为孩子的成长铺路，帮助他提前将未来路上的荆棘砍掉。
那么，如何培养孩子的高情商呢？
如何培养孩子的情商呢？可以从这几点入手
情商并不都是天生的，如果孩子从婴儿时期就开始感受和学习，他的情商就会逐渐形成，所以父母们要注意从小培养。
怎么培养呢？榜样的作用，学院君还需再提吗？
每一个孩子都是父母的一面镜子，孩子习惯了父母的说话风格，行事做派，他就会成为父母的模板，成为一个同样情商的人。所以，父母要做好孩子的情商榜样。
当然，如果父母情商不高，只要用对方法，照样也可以培养出高情商的孩子。
下面，学院君就根据汪苏泷的表现，来教大家一些具体的方法。
第一个方法：教会孩子识别控制情绪
汪苏泷之所以能成为活跃气氛”的小能手，是因为他不但可以识别控制自己的情绪，还能够及时识别他人的情绪。
这就是高情商的一大表现。
当其他人面对代表作这个尴尬问题时，要么不知所措，很紧张局促，不知道该如何应对、回答。要么，就气得脸红脖子粗，直接拒绝或者抬杠。但是，你看汪苏泷是怎么化解的？
他完全可以控制好自己的情绪，一直笑脸相迎，又可以敏锐地感受到现场气氛并不轻松，然后用玩笑替张翰解围，化解尴尬。
很多时候，高情商的人不一定要有外向的性格，但一定能感受到所处环境的气氛以及别人的情绪。当别人感受到不舒服时，自己可以立即停止说下去，然后转移话题。
所以，我们可以教会孩子，当被人问到尴尬的问题时，一定要稳住自己的情绪。如果控制不好，第一步要做的也是马上闭上嘴巴，转身走开，让自己冷静十分钟之后再解决问题。
而在孩子冷静期间，父母可以温柔地接纳孩子的情绪，并引导孩子如何处理。
比如孩子生气时，同理他的愤怒情绪：“我知道你很生气，我能为你做些什么吗？”先理解孩子的感受，抚平孩子的内心，然后慢慢引导他释放出负面情绪。
第二个方法：对别人的话不用过于较真
汪苏泷最值得称赞的不仅是能感受到别人的情绪，还有就是不过于较真。
这里，再提一下反面例子张翰吧！因为不想提自己的代表作，所以在回答宋丹丹的问题时不是回避就是几字带过。但实际上，宋丹丹之所以提议进行自我介绍，是为了让大家熟悉一下；之所以提出介绍一下自己是干什么的、有什么成就等等，更多是给大家打个样。
也就是说，宋丹丹老师只是提出了一个让介绍自己作品的建议，她可能认为这样做能让大家对“你”有一个更深的了解。
所以，张翰如果不想提作品，完全可以多说一些自己的爱好，甚至一些无关痛痒的小癖好。但他太较真了，一时间没有领悟到这个问题的意图，思维模式跟着人家的牵引走。
但大家再看汪苏泷呢，宋丹丹老师问：你哪个作品最有名？汪苏泷回答：都很有名。然后就接着说自己很帅，转移了话题 。
还有后面发言的李雪琴，也没有提自己的作品，反倒说自己是走后门进来的，也没有人去追问她的作品！
所以，对于情商低的孩子，一定要告诉他，对别人的话不用太较真，可以先了解到别人的意图，再去面对，不然你给人的印象就是心胸狭窄，脑子不会转弯，喜欢钻牛角尖，这在社交中非常不利。
希望孩子能学会大度，不计较，懂得包容和理解，这不仅仅是放过对方，更是放下自己。
第三个方法：给孩子创造人际交往的机会
很多父母喜欢把孩子养在家里，抱在怀里，担心他出去后受伤。但玩伴对孩子的情商培养很重要。
也许孩子们会吵闹打架，可只有在“实战”中，孩子才能学习到如何处理矛盾、团结合作、沟通协调等。
当然，父母也要注意观察孩子表现，事后进行引导，比如：
当孩子插队时，大家可以告诉他：“你看，身后的小朋友都排了好久了，你插队的话，他会很伤心的，你想玩就要去排队，有秩序才可以玩得更开心。”
当孩子想要伙伴的玩具时，大家可以鼓励他：“那是人家的玩具，不能要，但你要不要试一试跟他换着玩？”
当孩子遇到困难需要找人帮忙时，大家可以教导他：“别忘了说‘请’哦，我们要做有礼貌的宝宝，是不是？”
在人际交往中，哪怕孩子还无法照顾到身边的每一个人，还没有及时化解尴尬的能力，但他一定要做到尊重他人和做真实的自己。
没错，大家要注意的是：好人缘不是老好人，而是在独立自主的前提下，还能有超强的集体意识。千万不要让孩子为了照顾他人而忽略了自己的感受。
情商之父丹尼尔·戈尔曼说过：“智商高的人也许事业无成，情商高的人却一定能表现非凡。”
因为拥有高情商的孩子，对内更能悦纳自己；对外更懂得尊重别人，与社会和谐相处。
希望我们的孩子，能用高情商打开通往世界的大门！
