"年岁有加，并非垂老，理想丢弃，方堕暮年。"
六一，女儿在她的QQ说说里晒出了自己的礼物，既有吃的也有玩的。
并傲娇地配文称:"中学生也要过六一，哼！"
我想，这既是作为中学生对童年的心里渴望，也是初三党排解压力的一种方式吧。
而我，则早起重温了《我是演说家》董仲蠡的演讲《教育的意义》。这是一篇无论何时打开都令人振聋发聩、陷入深思的演讲。
教育的目的是什么？
是为升学吗？可以说是。尤其是义务教育阶段和高中阶段，这是重要目的。
为找工作吗？可以说是。尤其是当招聘公告上写着"研究生学历、硕士以上学位"时。
是为提拔吗？也可以说是。尤其是明确要求"35岁以下、大学本科、副科级以上"才符合条件时。
但教育的终极目的是什么？这是董仲蠡作为一位语言教育工作者发人深思的追问。
这次追问，源于董仲蠡课堂上向学生讲解林语堂、许渊冲和王佐良的翻译风格时，一个学生的质问“你讲这个东西有什么用啊？能提分吗？你这是在浪费我们的时间！”
董仲蠡在那一刻无言以对。
在我们这个日渐浮躁的社会，在我们这个追求利益最大化的时代，随着生活的压力、竞争的压力加大，人们无比仓皇地奔跑，追赶——
人们追逐"名利"，追逐一切"有用"的东西，诸如考试技巧和答题方法，诸如职场生存法则、人际交往大忌等等等等。
却无暇去思考诸如“我是谁？我想要做什么”之类问题，更很少有人去追问我们的目的是什么？
我们之所以不知道我们自己要做什么，就是因为我们不知道自己是谁，
而这，是教育的巨大缺失与悲哀。
而教育，不仅仅是给人以知识，更是提高个人的修为，增强我们对生命的感受力，从而更好地认知自己，并且不断地提升自己，这是教育的核心目的，也是指引我们前行的希望的明灯。
记起一个热爱绘画的女孩子的话: 画画是件美好的事情，让时间过得很舒服，就算是挥霍了也不心慌!
董仲蠡演讲最后说的那段话，语调很温和，他说：“下一次我在讲课的时候我还会在课程的规定时间之内教给同学们答题的方法和技巧。但是我会多讲5分钟，我多讲5分钟的林语堂，多讲5分钟许渊冲，多讲5分钟的王佐良。请别再问我：“这有啥用？”，这5分钟，我不教你考试，请允许我，做一次教育！”
而教育的终极目的是什么？
他说：“教育是帮助我们个人认知自己，帮助这个民族认知自己，我们才有可能掌握个人的命运，并且创造这个国家的未来”。
“教育、读书的终极目的：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平！”
而我想，教育就是，教给我们一份内心的宁静，一份生活的从容，一份做人的坦然，一份诗与远方的执念。
是的，就像我们加入"一起cu发"群，每天业余时间完成cu检布置的"作业"，
潜心码字，不为考试，不为声誉，不为卖弄，只为修心。
正如董仲蠡演讲所讲：
"年岁有加，并非垂老，理想丢弃，方堕暮年"。
祝大家"六一"快乐。
