三观渐毁，进步？
我不是导师，更不是专家，因为我还需要我的老师来引导我，所以担当不了导师：同样，我没有专精深的技能，也没有博闻古今的学问，我只希望自己如农夫一样，做一个只道耕耘，辛勤劳作的拓跋者。也希望我的学生如此便好。
今年18届毕业生取消毕业论文写作，改成实习报告，一是降低其抄袭照搬论文的无意义行为；二是希望他们能把自己所学的过程有所记录反思总结，能真正学有所得。
今天改了两篇实习报告，觉得学生写得非常有条理，字里行间用词准确，我为之欣喜和开心，感觉她们进步不小，已经青出于蓝胜于蓝了。要是我写，未必写得这样好，激动之余，心里有一点点小不服气，自己练习了那么多年，她们竟能在几个月超过我的水平？一点点不太相信，结果一上网搜索，她们大部分是“照搬”，乾坤大挪移而已。
回头想想也是，现在很多孩子看手机，打游戏，追跑男，搞对象……，哪一个不比写论文做实习报告有意思。呵呵，这都是社会现实。教育也受影响。不写论文，不写作业，老师学生都轻松，这不是恶性循环吗？
我终于明白自己累的根源了，无力感渐浓，我也在玩挪坤大移法，挪图了，挪得正二八经！
三观再塑，重在胜之于蓝
今天修改实习报告中普遍问题和应对方法如下：
1.问题：三令五审的格式要求早早发到群文件里，90%以上的人不去看，或者看了也不认真按要求做。
方法：认真修改好一篇作为范本，让他们依葫芦画瓢，因为报告被催交，只有以急症急医之。
2.问题：文件名五花八门，随心所欲。
办法：统一用班级规范名称+姓名
3.问题：抄袭现象严重，有同学把公司规章制度写入实习报告中。
办法：要求从做什么，怎么做，学习感受和收获的思路。
这里要特别表扬XH同学，她的思路更丰富，有很多值得我们学习和借鉴的地方，她分别从实习的目的，意义，要求，具体做了什么，怎么做，有什么收获和感受，今后的方向。最后还附上了致谢辞。
4.问题：学生想不通为什么要规范实习报告格式？
办法：高速路上司机若不严格遵守交通规则，后果很严重。可见有些学生随意成习惯了。
有格式更规范，更系统，也就是现在流行的仪式感。我们要全方位的融入时代，做一个与时俱进的人，精神和意识都要与时俱进，不单纯的是穿着时髦的外衣，唱着流行的歌曲。精神上要逐渐深刻，意识要更高远，不轻易的改变目标和航行的方向。
5.问题：有些实习报告没有层次，不分大小标题。近6千字的作文，几大段就搞定。看完不知所云。
办法：若不分的话，如一箱没有分类的衣服，重新分层整理，才能让读者明白说什么。
网络时代的信息量巨大，选择怎么学习是个大问题，很多同学怕读长文，或者在下笔写实习报告时牙根不知怎么写，东拼西凑，乾坤大挪移，使尽浑身解数，只为凑够6000字。我回头想想，是不是我们的要求不切实际，设定一个范围，比如3000-6000字，要求用自己的语言，这样会不会更结合他们的实际，初心是不是更易达到？
6.问题：报告结束，大部分同学没有致谢辞。这也许是教育的缺失，也许是部分学生没有感恩之心，从来就认为别人的帮助是理所当然。
办法：选 出优秀的报告，给予点评，对他们作正面的引导。
有一些问题属于个别问题，在此我不再一一举例。希望孩子们越来越优秀，在不久的将来，真正能青出于蓝胜于蓝，这样才是教育的意义所在。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。一起加油吧，孩子们！
