明天依宝就要去金字塔入学读学前班了，由于之前在老家过暑假没有参加学前班的入学测试，听说**孩子认识不少字，算数算的好，英语词汇量大所以入高级班，**孩子不认识字，不会算数，英语词汇一般所以入初级班……一刹那有些心疼依宝，她要开始面对PK了。依宝爸说，“如果依宝分到初级班咱们就继续上淘乐思吧，孩子没有压力”。说完他想了想说，“现在测试的其实是有没有学过，而不是学的好不好，倒也没啥，初级班只是需要从0开始，未必未来学不好，初级高级都上吧”。我附和表示同意。依宝呢，她听到**入高级班，**入初级班的反应是下午开始临时抱佛脚，让奶奶教她认字。奶奶在黑板上写了四五十个字，她开始认，我们晚上回家她认给我们看，也基本上都能认出来。晚上该洗澡睡觉了，依宝还让我再教她认几个，说认的多了可以入高级班……
竞争从来都没有消失，只是我们刻意的将孩子保护起来了，我们害怕让他们面对竞争，同时为了满足我们做父母的虚荣心，我们又会不经意的拿自己孩子和别人孩子比较。其实首先作为父母，我们本身就是矛盾的。我们的矛盾心里让孩子处于一个有压力却又不会处理的状态。这是我们父母的问题。父母需要改正，需要学会引导孩子面对竞争，同时又需要在孩子参与竞争时无条件的给予爱的支持和帮助。
社会处处充满竞争，并且竞争是综合的，需要时刻做好准备，而非简单的情商或者智商的竞争。对于学前班教育，众说纷纭：有人觉得学前班会提前让孩子学习小学一二年级的知识，容易导致孩子上小学时不好好学习，从而学习成绩下降，所以不建议读学前班；有人觉得学前班可以让孩子养成良好的生活习惯，学习习惯，提前适应小学的学习节奏，会为学校学习打下坚实的基础，所以建议上学前班。我个人认为：两种都没有考虑孩子本身的因素，需要根据孩子对学习的渴望程度，心智成熟成都等来判断。如果孩子依然爱玩，对学习没任何概念，可以放在幼儿园再培养一段时间，无须拔苗助长，慢慢引导他对学习的兴趣。如果孩子已经开始渴望认识更多的汉字，学习更多的算数，那么可以顺其自然。依宝经常一本正经的拿本书想讲故事给我听，可惜自己不认识字，只能瞎念，所以她会有强烈的学习汉字和拼音的欲望，我们会顺着她的欲望教给她相应的知识。
孩子都是独一无二的，需要父母用心挖掘，帮助他们更好的面对竞争而非消极对待或者太过追求结果，提升孩子面对竞争的能力和意识，在竞争中健康快乐的成长。
晚安
