北森专家实战精品课:六种实用生涯教育活动设计介绍

主讲人:兰州交通大学凌翔老师,他们的教育体系包括课程+竞赛+活动:大学生职业生涯规划课程、大学生就业指导课程和线上课程。职业生涯规划大赛——工作世界探索大赛和大学生简历大赛。个体咨询,大型户外生涯体验活动,讲桌,分享会,沙龙,大学生职业能力提升特色工作坊。

第1.2种 生涯课程 生涯咨询

解决知识问题,面上让全员参与。

在点上,可以进行生涯咨询、简历咨询、形象设计咨询。三个咨询,特别是简历咨询,表面是简历的问题,实际上是自我认识不清。形象设计对提升自信很重要,表面上是技巧问题,实际上是自我认知和评估的问题。

点面宣传结合是大赛,参与者是自信优秀的群体。很多时候会歪为一场秀,不是内容取胜而是形式形象取胜。要有一个长期的活动,要避免内容的空洞。

第3种 比赛

一般经历40多天,进行赛前的辅导讲座,初赛提交工作世界探索报告(纸质),选择优秀的内容进入复赛,复赛进行答辩,通过的学生进入决赛,决赛是PPT展示和评委的提问,分享,颁奖。这个活动举办了九年,因为有课程作为强大的支撑,课程中学习如何做生涯访谈,如何做工作世界探索,如何团队合作,在活动中促成行动,产出比较多,获得感比较强,要实地访谈,要制作视频,要形成报告,要有团队合作,要进行成员的自我探索和分析,进行分析的匹配等。在活动中还要植入一些其他的活动,例如选手的沙龙会,赛后的畅谈会等,可以在大赛的中途给他们补给能量。用奖品和证书增加吸引力,也是很好的点。有指导老师,就让大赛的质量和水平得到了保证。宣传力度很大,在决赛换届,学生的展示会有榜样作用,这是其他活动无法替代的。

简历制作大赛也是一样,赛前辅导,初赛,评纸质简历,有需要就再进行讲座,或者简历门诊活动,这是给参赛者的福利,在复赛阶段,答辩,让学生更好的澄清技能描述。决赛主要是分享,秀一下简历的制作过程和最后的结果。决赛后评出100个优秀的简历,在户外进行展览,

第4种生涯体验

生涯体验周活动,做生涯唤醒,是非常好的方式,主要是宣传生涯的理念,并且在户外用轻松的游戏方式,例如疯狂动物城,参与人数可达到五六千人,最后可以形成一个生涯诊断报告,有助于后期分类指导工作的开展。

第5种 讲座和沙龙活动

讲就业的趋势,讲政策,讲就业观念,讲决策,讲生涯唤醒,可以自己讲,可以请校友,也可以请企业家,一年有五六十场,帮学生增加一些就业的知识,增加职业认知,。

班级,专业群,一般这类活动会有专业课老师去引导,这也是非常好的方式,讲职业专业知识。

第6种 工作坊

特色工作坊,每年开30期左右特色工作坊,参加的人有研究生,本科生,也有外校学生,时间一般是三小时或者六小时,一次课或者两次课,打破年级班级限制,同质性高,补差,深度学习,授课对象根据不同主题招募来学生,进行体验式教学。

职业能力工作坊设计

1.选题,宣传。选题切入要小,解决学生的实际问题。标题要有吸引力。例如:了不起的自我介绍。内容以专业技能为支持,深入浅出,要有更多的互动,充分用通知、海报、微信公众号、H5等,对老师的要求是,理解和掌握生涯理论知识,灵活应用助人技能,了解就业市场需求,特质匹配。例如上错花轿嫁对郎,例如少数民族学生求职,例如简历工作坊,例如三分钟无言语管理,一见钟情,例如霸气同道高校团队成长记。

方案制定的工作方法:

1.分享、共享的精神很重要。

2.设计方案:定向探索-转换冲突-工作生产-巩固结束阶段

3.生涯理论、团辅技术、教练技术、叙事理论等知识的支持。

4.团体研讨(老师们研究活动)本身就是一个工作坊,leader是一个学术带头人,扮演积极催化的角色,增加团队成员学习的管道,而不是管理者。

研发课程老师的成果

老师们可以形成方案3-6小时

可以了解到招募到的学生的需求

老师们开会进行总结

学生的结果

1.时间灵活,有获得感

2.生涯成长证书 例如:xx同学,你于2018年x月x日参加职业能力特色工作坊-面试三分钟管理,表现出色,特发此证,见证你的努力和成长,指导老师xx总教练xx。2018年x月x日

师资的培养

1.老师们大量的培训和学习

2.招募老师是学习者为主

3.培养老师,给老师们空间,每个人都是自己问题解决的专家

4.及时督导,互相督导

5.深度自我探索

6.教学相长

7.leader 要身体力行

8.越投入,越热爱。

可以自己先做起来,再做大。

纪伯伦:在工作里爱了生命,就是通彻了生命最深的秘密。

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