前言
在孩子小的时候没有刻意去培养他读书，算是放养。随着孩子长大，不管是从学校学习的角度考虑，还是从滋生成长考虑，阅读都变得越来越重要。前面进行了一年多的习惯培养，孩子终于从不爱看书，变成了会主动找书来看，而且阅读量还不低。
虽然我和孩子都有进行阅读，但是我们的阅读一直都是分开的，没有交集。他看他的书，我看我的书。
亲子阅读大作战
上个月，我们的小群“孩子自生长群”里，发起了亲子阅读大作战的活动。这个活动和普通的亲子阅读不一样。普通的亲子阅读是父母陪着孩子一起读书，而亲子阅读大作战的规则是：
1.父母选择一本育儿书籍阅读
2.列出阅读计划
3.每天父母读完了，让孩子给父母签字
相信大家看出来了吧，这个活动进行了角色互换，让孩子给家长签字。
而活动的目的主要有：
1.让孩子成为监督者的角色
2.让孩子切实感受到父母也是在进行阅读的，从而激发孩子去主动阅读
3.让家长在孩子的监督下更有动力去读书
4.因为是家长主动选择的育儿书籍，家长还可以增加新的育儿理念和知识
我的行动
有一本书籍《为什么学生不喜欢上学》，我很早就想看了，可是不知道为什么，我总是去看别的书，而不看这本书。看到这个活动，我一下就想到了这本书，同时心里想，一定要把这本书看了，不能再拖到2019年去了。
因为我孩子比较大了，住校，平时不在家，所以我就没有每天让孩子签字。打卡也做的不太好，并没有每天去群里打。
等到孩子周末回家，我忽然意识到，我要让孩子给我的读书签字这个任务。可是我总不能告诉孩子：“来，给我签个字。”孩子肯定会很奇怪，签什么字。而且，平时我给他签字的时候，都会问问他相关情况，他给我签字的时候我也要给他谈谈书里的东西才行啊。
于是，周末，我又拿起书，温习了一下，然后告诉孩子需要他帮我签字的时候，并且为了证明我确实看了书，我还和他聊了书里的一些要点。
但是，意外还是发生了，什么都说好了，讲了书里的内容后，忘了把书拿出来让他签字。等到送他去学校的路上，才又想到这个任务。
最后，儿子在车上翻出了一张停车费的发票，又从书包里拿出笔，在发票的背面给我签了字。
我的感受
一个人默默看书，肯定不如有任务的看书更有动力。何况，还是要给孩子做榜样，这个动力可是满满的啊。
并且，我也感受到了，用这个理由和孩子交流，孩子也更愿意听我讲书里的内容。
我们总是说要引导孩子，这样的行动和方法，就是引导孩子的好妙招。
以后这个事情我要坚持做下去，毕竟，习惯和影响，不是短暂就可以建立起来的。
同时，谢谢伙伴们，大家一起行动，让这个活动充满了趣味性，也让我们知道，自己不是一人在前行！
