盼望着，盼望着，在望眼欲穿的等待中，我们终于在班级有了自己的位置，有了自己的班名和口号。
昨天，在两位搭档老师的帮助下，我们班的孩子终于有了自己在班级的固定位置。分组的时候，我就在想，究竟按什么排列才会又公平又兼顾孩子们的后续学习呢？通过学习学校优秀教师的班级管理经验，我采用了11442233八人分组法，也就是说把全班同学根据小升初成绩从高分到低分排列组合，分成四个部分，就产生了1234号，具体的在每号两名的产生中，又采用首位互补法，也就是说第一组的两个一号，分别是第一名和第十四名（排序是我们班有56名学生），第二组的两个一号分别是第二名和第十三名，以此类推，七个组的一号诞生，同样的方法，在相对应的各部分中，又分别产生了每组的234号各两名。到底怎样排列这七套数字呢？首先固定每组的1号，在座次草表上把相应的名字排列，然后根据男女生搭配，确定二号和三号，因为本班男生32名，女生当时24名（不包括后来报到的小语同学），所以，要保证每组女生不少于三人，最后是4号两名同学在组内的位置，就较为随机。这样做的好处是组间同质组内异质，既有优等生又有潜力生，男女生比例差异不大，有助于后期小组合作学习，不足之处是新班级，不了解孩子的性格，没有考虑到性格的优化互补。
各组成员固定之后，到底谁坐在一组谁坐在二组呢？现在的孩子在家里都是小皇帝小公主，家长也都非常关心孩子会坐在什么位置，坐近了怕孩子吃粉笔末，远了吧又怕孩子看不清楚听不清楚，坐旁边又怕孩子斜视，使视力受损，怎么样既能让孩子们觉得公允，又不影响孩子们的兴致呢，我采用了一号抽签法，也就是让每组的一号A，抽带有数字的纸片，抽到几就是几号。就这样，各个小组的组员就固定了。
昨天下午军训结束前，我给孩子们布置了任务，给班级起个班名，还有班级口号，今天一到校，就有孩子主动把自己的构思交给了我。
中午陪餐结束，带孩子们打扫好卫生，孩子们全体聚齐班级，趁这个机会，让唐仲榜，李优鹏，胡汇铮等三名同学把孩子们的构思记录在黑板上，满满地半个黑板！
本来想让同学们投票解决，但仁者见仁智者见智，同学们的意见很难达成一致，于是，我又补充了墨梅班和致远班两个备用班名作为备选，让孩子们在心里大声默读，觉得那个意蕴好声音响感觉能被激发出来激情或上进心，就用那个，于是，梅花班，雏鹰班等名字出现在大家的视线，最后，我问我们的班名是什么，有低低的声音说是雏鹰班，有人小声说是致远班，我又问，声音大了些，最后，声音归为一致，“致远班”“致远班”，班名就这样诞生了。
有了班名，接下去需要班级口号，我告诉孩子，最好有“十七”“致”“远”等字样，四字词语稍微押韵，气贯长虹，定会气势非凡。于是，这个“十七十七”，那个“宁静致远”，这个“自强不息”，那个“志存高远”，还有孩子说“开拓进取”，一写出来，就有孩子自觉的读成了“顺口溜”：“十七十七，自强不息，志存高远……”接着就有同学“争创第一”脱口而出，班级口号水到渠成，真是“众里寻他千百度，得来全不费工夫”！
五天了，虽然我记不全孩子们的名字，但是乐趣还是有的，和这些孩子并无隔阂感。上午趁孩子们军训的间隙，我跑到孩子们中间，有女生故意问我另一个女生的名字，我抱歉的说不知道，她们就提示我，姓“陈”，我猜不出来，又透露两个字，我对着座次表，依次在脑海中排除，终于猜出了“陈珂”。孩子们觉得好玩，又指着男生问我，还提示我在第几组，名字是几个字，看我猜的对与不对，乐的孩子们笑成一团。
到今天为止，军训已经到了倒计时阶段，明天是倒数第二天，下一步，我们的班委，班规也该诞生了！每一次的孕育，都是思维的奇迹，加油，我的十七班的宝贝们！为了我们的致远舰乘风破浪，扬帆起航，我们一起努力吧！
附军训第五天图片：
