自从新教育的春风吹遍伊川大地，越来越多的新教育践行者，因为新教育而受益，因为新教育而成长。新教育真的如星星之火，从一个人到一群人，更多的一线教师成长了起来，她们因新教育而更精彩，从摸索前行到成为“专家”，他们在新教育“过一种幸福完整的教育生活”这一理念引领下阔步前行，实现着自我价值。
我也是新教育的一名践行者，也是受益者之一，虽然不及其她老师那样精彩，做的轰轰烈烈，但是，随着时间的推移，我对新教育有了更深层次的理解，同时，能力也得到了相应的提升。
记得，领导让我负责学校新教育工作时，我是抵触的，当时，我认为这是额外的工作，真的太忙，自己本职的工作都还完不成呢！这样的情绪持续了一段时间，我也硬着头皮在我们学校推行着新教育，虽然，各项活动开展的有声有色，但总觉得大家的热情并未点燃，工作起来像我一样显得有些被动，试想以消极的心态来面对现实，哪里会创造性的开展工作？去年暑期培训，我班门弄斧的给全校教师做了缔造完美教师的专题培训，说实话，那时所用的一些图片和事例还是借用他人的，我们自己的内容不多，这是件遗憾的事情。但是，我们在缔造完美教室方面不断的进行着探索，去年我们学校新教育工作的重点是缔造完美教室，这项工作在全体班主任的大力配合下，成效还不错，引来了一些兄弟学校的参观学习。4月3日的新教育开放日，从资料、课程到社团展示，我们也赢得了所有与会领导和新教育同仁的赞誉。这些活动的举行，点燃了我内心的希望，让我有了动力，最起码现在我知道自己的努力并没有白费，是有价值的。
连续两年到嵩县参加的新教育培训，每一次都有不同的感悟，每一次都会让我重新审视自己，给自己定下新的目标，今年，这些榜样教师的分享，更坚定了我做好新教育的决心。
又是暑期培训，又是同一个地方，今年，我再次站在台上为全校老师做培训，这次是新教育通识培训。因为，我们每年都会进一些新教师，我们要让他们在第时间了解新教育，而我们的老教师可以重温新教育理念，在内化的基础上，不断的创新。与以往不同的是，这次的培训我进行了将近两个小时，这是有史以来我参与培训最长的一次。其次，在解读新教育时，我所讲述的相关做法和事例全部来自于自我实践，这次都是我们自己的素材。这是我引以为傲的地方。我也发现自己现在更自信了，更善于表达了，这都应归功于新教育所搭建的平台，多次的锻炼才会呈现这样的结果。
培训结束后，黄老师向我伸出了大拇指，杨老师夸我成长的快，现在都可以称专家了，沈老师开玩笑说，我们都可以出去开讲座了……这一声声的鼓励，让我新潮澎湃，我只想说是新家育成就了我，真的是坚持才有奇迹，我庆幸当初的执着是对的。
我还要感谢好朋友彭老师提出的建议，表情要再自然些，对理想课堂六个纬度的解释再详细清楚些，个别词语的应用再斟酌一下。我真的很幸运，在我身边有鼓励我的人，也有推心置腹提出不足，只为我成长而总是关注我的人。你们都是我生命中的贵人。而再这次培训后，我们伊河学校新教育之家似乎热闹了起来，更多的老师参与了进来，一篇篇精彩的随笔不断呈现，我们的老师也在培训心得交流会上说，他们要抓好阅读，要从英语的角度出发，做有特色的新教育，看到他们热情似火，我也很开心，真的很开心。
新教育的道理又远又长，这条路上有无数的精彩呈现，终究要看有多少人能坚持前行，所有的努力都不会白费，所有的付出终将有收获。我要和我们的团队并肩走的更远。
