我有一本黑皮的笔记本，是我十五岁生日时父亲送给我的礼物。事实上，父亲很多次都忘记我的生日，他给我笔记本的那天离我的生日已经过去几天了，我也自动将它视为生日礼物。
因为有了特殊意义，我舍不得在上面写字，总想着要写点重要的深入人心的东西。翻开笔记本好几次，慎重地想了又想，可我始终写不出来，所以很多年笔记本上仍是空白。
我的笔记本终于可以从安静变得活泼起来了，就在我写下这些文字的时候。它该记下我的真心且可爱的朋友们，包容我爱护我时常惦念我的家人。还有，我的老师。
从学前班到高三以至现在，教过我的老师那么多，虽然能记住每个老师的样子记得他们的名字，但记忆中有几个老师给我的印象特别深刻。他们不仅教给我知识，也让我学会生活的道理。
我的小学数学老师是一个非常严谨的人，很少见他笑，这也许和他教数学有关吧，123和加减乘除可不会让人感动也不会教人笑。同学们都有点怕他，有时候走在路上远远的看见他，立马跑开。有同学“不幸”遇到了，哆哆嗦嗦地跟他打招呼，头也不敢抬。
我一开始也是怕他的，后来我发现我的严肃的数学老师是有潜在的幽默的。他教我们做眼保健操，那时候全班同学都没学过，有的跟着他做，更多的同学好奇地盯着他看。看他把平时几乎没表情的脸揉来揉去，做些奇怪的动作，大家都笑了起来。他睁开眼睛，拉长了脸生气地对大家说，这是班主任请他教大家的，下节课如果做不好就要挨罚了。我们一听，再也不敢出声，跟着做起来，安静下来的教室还是能听到“噗噗”的憋笑声。
有一次，我们正在上语文课。门被敲响了，老师走出去一会儿进来对我说:“数学老师让你去办公室。”我站起来，心跳加快，以为自己做错了事，紧张的走出教室。我穿过寂静的走廊，以前觉得挺长的路此时变得那么短，老师的办公室就在走廊尽头。
我刚走到门外，老师就叫我进去。他抬头看了我一眼，说:“过来看看你的试卷，这次做得很糟糕。”我的脸红起来，试卷上鲜红的叉战胜了勾，耀武扬威地向我显摆着。我把头低下，不知所措，等着接下来的教训。出乎意料的，老师和蔼地对我说：“我知道这次的试卷确实有难度，全班同学都考得不好，但以你的基础不该考得这么差。如果遇到什么问题就来问我，我相信你的，回去接着上课吧。”
我迷迷糊糊的走出办公室，老师的话却清晰地回响在我的脑海中。“我相信你的”仅仅五个字，比千言万语还深刻。
后来遇到他，我就大方地问好，老师点点头，骑着他那辆据说除了车铃不响其他部件都响的自行车悠悠行向远处。深灰色的衣服和擦得铮亮的皮鞋却留在了我的心里。
我高中时遇到一个老师，他没有教过我任何学科，和他联系是因为一次资助。他带着我和另外几个得资助的同学去开会。那天雨特别大，开会时间是九点，学校离得有些远，早上七点我们就出发了。到达开会的地点，临时通知因天气开会时间要延后。老师就带我们去吃早餐，趁食物没上桌的时间，他跟我们讲关于他是如果走上负责学校资助这个项目的经过。我们听得入迷，更深深的感受到一位老师教书育人的责任感。他关心支持学生上学，热忱地做着慈善活动。
他说，有时到处奔波甚至顾不上吃饭，但当看到学生们得到资助他就很有成就感，所有繁杂的事务都值得了，也越来越喜欢这份工作。
开会完后，在回来的途中，我走在老师的身边，听他说：“人无论到了哪里都要自尊自爱，不要自卑，也不要和别人盲目攀比，要做好自己。”那时，喧闹的大街上，路人穿行，汽车鸣笛，可我觉得我是在一个安静的地方，听一场关于人生的课。
李叔同的《晚晴集》里有一句话：世界是个回音谷，念念不忘必有回响。师恩于我是一曲绝唱，存在心里，绵绵不绝。他们给我的教育，他们传递给我的至善至美的正能量，使我成为一个善良的人，一个更好的自己。
