刚参加工作时候，自己一个人，没有家庭负担，没有孩子老婆，真是一人吃饱全家不饿。当时还没有国家助学金，学校有一分钱基金会（教师每人每天拿出一分钱来资助贫困孩子。）妇联、关工委偶尔会资助一些孩子，但总体来说外界提供的资助远远不能到达班级孩子的需求。怎么办？看着每次自助申请时，不能拿到资助同学的眼神，感觉于心不忍。
改革开放的总设计师邓公曾经讲过：“允许一部分先富起来，先富带动后富。”改革开放三十多年来，中华大地发生了翻天覆地的变化，真的有一大批人迈入了先富的行列。先富带动后富作为一个小小的班主任能力太小，发出的声音也太小。但是可以提倡先富来资助。
平时我就留意需要资助孩子的生活，注意他们的衣食住行，并拍摄下来，有时候通过家访更加详细的了解孩子家庭的情况。开家长会的时候，其中一部分就是将这些需要资助的孩子的情况编成故事讲给家长们听，然后号召平时少抽一包烟、少喝一顿酒、少出去旅游一次，以此来资助班级的贫困学生。
我曾经成立过班级家长爱心基金。全体家长以无记名的方式捐款，并成立基金委员会，负责基金的使用和公示。每个家长的捐款数额不限，可以一百二百也可以一千两千，量力而行。从在班级实行的效果看，少则能捐四五千元，多则能收到一万多元，这些钱能解决少则五六个多则十几个学生的吃饭问题。这种方法，将家长纳入到班级管理的范畴中来，基金会的家长不但决定钱的使用对象，而且关注这些学生的发：给他们谈心，减轻他们心理负担；给他们加油，鼓励他们上进。相当于这些受资助的孩子有了第二个父母，不但物质上受到资助，精神上也受到资助。
资助学生的第二个渠道是当爱心妈妈或爱心爸爸。家长和孩子一对一资助。好处是贫困家庭的孩子物质上受到了资助，资助方在孩子身上看到了优秀的品格，进而影响到自己的孩子。
给我印象很深的是一个校外的爱心人士，他叫王进升，河南豫康建安公司总经理。和他的人士是源于2007级学生的一次家会，在那次家长会上我说明了班级学生的情况，讲到贫困家庭的孩子独立上进的故事，也提倡捐款成立爱心基金和当爱心爸妈的事。其中一个孩子黄洋洋的家长给我推荐了王进升，从那时认识直到今天已经九个年头，每年都会通过我在一中资助两个孩子。受过资助的学生，现在算来已经将近二十个。他资助学生全部的学费和生活费的一半。为什么是一半的生活费而不是全部呢？资助全部的生活费他依然可以资助得起，但这个孩子毕竟是爸妈的孩子，亲爹亲妈有养育孩子的义务。他说，他资助孩子不图名不图利，就是能让自己心安理得一些，如果有所图的话，就算是给自己的老娘积点德吧。他不想通过学校进行资助，通过私下有针对性的资助可以做到资助给最需要的同学，也可以知道自己的资助款花到哪里去了。
受资助人员的确定是，在每年高一开学的时候，从高一遴选出最需要资助的几个孩子，然后到这些孩子的家里家访，看看到底怎忙样。十月底将资助款当面交给学生，每学年还要和这些孩子吃两顿饭，询问学习情况，减轻思想压力。三年后，孩子高考，帮助其进行志愿填报，去上大学时再送个大红包，这个学生的资助就结束了。但他们之间的故事远没有结束。有资助受资助的关系变成了朋友益友，后来这些孩子们工作、结婚、生子甚至父母去世等人生大事一直都有参与。
架起一座桥梁，让先富来资助。
