户外活动时，抱抱推轮胎，开始觉得轮胎有点脏，不想推，没想到推几圈就开心起来了，尤其是轮胎倒地的时刻，抱抱最开心了，户外结束时，抱抱和二宝一起回教室，抱抱走前面，二宝走后面，抱抱不停的对二宝说，“二宝，慢点，快快的会摔跤”，后来还拉着二宝的胳膊，一路护送到班级。
“看我”草莓说。
草莓在户外攀爬架上，双手紧握，双脚蹬住撑杆，把自己吊在上面，很开心，很有成就感，于是不停的邀请老师来看，引来小伙伴和她一起爬，等我们要回教室时，草莓还没有玩好，老师一去拉她她就往地上一趴，说着“不要不要”，直到小伙伴都离开了，草莓才一步一颠的跑回教室。
圆宝：老师，你看战战不在地垫上玩小车，你“教训”他。
山羊：我不会教训他唉，我可以邀请他。
圆宝：可他不在地垫上玩小车。
山羊：我们可以邀请他到地垫上玩小车。
圆宝：战战，请你在地垫上玩小车。
战战：好～～
战战来到地垫上开小车，圆宝也开心了。
午睡时，战战还在刷窗帘。
山羊：战战，我们要睡觉了。
战战：我还没洗好。
山羊：那你还需要多长时间，现在要睡觉啦。
战战：好了。
说着战战就收起了工具，一起来午休啦。
早点时，月亮老师陪在二宝旁边，二宝一边吃着，一边观察着，然后拿起一块胡萝卜说“圆形的”，让坐在旁边的月亮老师感觉很惊喜。晨圈时，二宝依然只愿意在旁边听着，观察着。等到老师要来点名时，二宝就会过来，看来二宝最关注这个环节。
户外玩耍时，旸旸今天格外喜欢蹦蹦床，刚开始拉着韦群老师的手时，有点担心，想要两只手一起拉，韦群老师说，“拉一只手可以的，不会摔跤的，我会保护你”，于是旸旸鼓起勇气试了试，果真是安全的，旸旸觉得很满意，反反复复跳了很多次。
汤圆除了早晨和妈妈分开闹了两分钟情绪，其余一天都乐呵呵的，看到抱抱伤心，就拿着抱抱的水杯来给抱抱喂水。做工作时，她表达不会做，想请老师帮忙，这时抱抱姐姐赶快来帮忙，她不同意，就伸手去阻拦，老师说，汤圆你同意抱抱姐姐来帮忙吗，汤圆摇摇头，老师引导她说“你可以说，我不同意”，于是汤圆说“我不同意”，老师又转头对抱抱说“抱抱，她不同意，你可以说好的”，于是抱抱就说“好的”，然后抱抱也回到自己的座位上去继续做自己的工作。
孩子在最初的年纪表达拒绝和接受拒绝都是最直接最常见的方式，这个阶段的他们接纳度是最高的，是我们成人努力学习想要触摸到的地方。所以每天和孩子在一起，向孩子们学习，是一件非常愉悦的事。
