有学生问我：
李老师，我平时的听写都是满分的，学习也比较认真，但成绩还是不理想，为什么呢？
也有家长问我：
李老师，孩子说他很努力了，但是成绩也提不上去，您能说说是什么原因吗？
第一个孩子的家长跟我说：“孩子大休后沉溺于游戏之中，有时还在学校就跟同学们约好回家玩游戏了。有时还会发现孩子深夜还在看手机。”
第一个孩子仅仅是看到自己稍微认真努力的一面，但是没有意识到自己的心思还未真正投入到学习之中。
第二个孩子对自己家长说，自己比较努力，但实际情况呢？
孩子上课或自习的时候，经常看到这个孩子回头说话或做与学习无关的事情。但是，他跟家长说的“自己很刻苦努力，但是成绩就是提高不了！”这些话，是因为他自己没有真正意识到自己是游离在学习之外的，并未沉浸于学习。
有这样一个故事：
一位哲学家带着他的学生漫游世界后，坐在郊外一块荒地上说： “十年游历，你们已经是饱学之士了。我有一个问题想问问大家：现在你们坐在什么地方？”学生们说：“坐在旷野上”。哲学家又问：“旷野上长着什么？”学生们说“长满杂草”。哲学家接着说：“现在我想知道的是如何除掉这些杂草？”
一个学生说：“只要有铲子就够了。”哲学家点点头。
另一个接着说：“用火烧也是很好的一种办法。”哲学家微笑一下。
第三个说：“撒上石灰就会除掉所有的杂草。”
第四个仔细想了想说：“斩草除根，只要把草根挖出来就是了。”
等学生讲完后，哲学家站起来说：“你们回去吧，按照各自的方法去除一片杂草，没除掉的，一年后，再来相聚；除掉的，就不用再来了。”
一年后，他们都来了，不过原来相聚的地方已不再是杂草丛生，它变成了一片长满谷子的庄稼地。学生们围坐在谷子地旁，等待哲学家的到来，可哲学家始终没来。学生们后来终于明白老师的用意。
几年后，哲学家去世。学生们在整理他的著作时，在最后私自补上了一章：要想除掉旷野里的杂草，方法只有一种，那就是在上面种好庄稼。同样，要想让灵魂无纷扰，唯一的方法就是用美德去占据它。
对于这个故事，我们可以有多种角度去思考
01我们的心就像一块肥沃的土地，这块土地可以长鲜花,也可生杂草,全看你撒的是什么种子。心里长满鲜花的人,善良正直,乐观向上。他们也满获鲜花。反而是种满杂草，荒芜的田地，一无所获。
因此，我们要不断汲取正能量种满鲜花，不断剔除负能量除去内心的杂草。
02如果将学生的时间比作他们自己的后花园， 每个人的时间是相同的，每个学生在学校都是白天七节，晚上两节自习，就如同每个人的花园面积其实也是一样大的。但是到了秋天，有的人收获颇丰，但有的人却不乐观。原因不是收获多的同学的花园面积大，而是他们更勤奋，按规律浇水施肥，除去杂草。收获少的同学也不是因为自己的花园面积小，除了不勤奋之外，更重要的是他们的内心长满了杂草却无心去除掉。
我经常对学生这样讲，游戏、男女生的不当的交往、个人内心的浮躁情绪、懒惰、贪玩之心等都可以视为内心的杂草，谁能及时将自己花园里的杂草控制在越小的数量，谁的收获就可能越多。
学生是这样，我们成年人不也是这样吗，如名利之心越多，自己可耕种的心田越少。
耕种好自己的一亩三分地，也是一门艺术。
这不禁让我想到了三毛作词，齐豫唱的一首老歌《梦田》。
但愿我们每个人的心里都种满桃李春风。
梦田
作词:三毛 作曲:翁孝良
每个人心里一亩 一亩田
每个人心里一个 一个梦
一颗呀一颗种子
是我心里的一亩田
每个人心里一亩 一亩田
每个人心里一个 一个梦
一颗呀一颗种子
是我心里的一亩田
用它来种什么
用它来种什么
种桃种李种春风
用它来种什么
