1. 时间把握好，一分钟一分，预留10分钟左右的检查时间。

2.卷面分不要丢，尽可能做到书写公正、卷面整洁、不留空白，作文写够字数。

3.相信自己的第一印象，开考前试题下发后浏览过程中，选好自己答题的顺序。 

4. 注重整体阅读，先通读全文，标好段落，初步掌握全文意思，再认真读懂第一段和最后一段，并能够在头脑中大体复述各段内容。标示出文章中揭示主旨的句子、揭示文章结构的句子，找出选项相对应的区域。  每篇文章整体阅读用时在5～6分钟，既不可过多，也不可过少。如果有选择题，先做选择题（往往落足在对全文思想的把握上），对全文有一个整体的把握后再做其余两道题。

5.除非文中有明确解释，否则，把话说死的选项往往都是不正确的那个选项。

6. 实用类文本阅读要学会筛选整合信息要点。问答题要认真理解，抓住特点，找准位置，分点概括。有的信息可直接组合，有的信息除了文中的信息外，必要时要加上自己理解的语句进行串连形成一个完整的意思。

7. 能在原文中找到答案的尽量在原文中找，不提倡自作聪明，勉强用自己的话概括，也不提倡照抄原文，应该根据题目要求合理概括。表述完整，标清序号，切勿自相矛盾或重复累赘。

8. 文言文先做最后一道选择题，对全文有一个整体的把握后再做其余两道题。选择题干如果是“对选文的内容理解和分析不正确的一项”那就是说75%的内容是正确的，极具参考意义。

9.遇到实在不懂的字词，不必着急，放放先读下文，也许过后自然能明白，或者可以到题目中去找答案，若不影响做题目就不要钻牛角尖，不懂就不懂也没什么！ 

10. 古诗词阅读部分如果是一个比较熟悉的作者，先回忆作者所处的朝代和作品风格。分析诗题中的人和事。逐字解说诗句，理解诗的大意。诗最后两句一般是运用议论、抒情，是诗的主旨和意境所在。诗题、描述、议论、抒情一致。注意诗中出现的意象（即描写的对象），调动常识储备，揣摩形象的象征意味。 评价要恰当，严禁人为拔高。围绕人之常情考虑诗歌的感情基调。储备一些诗歌鉴赏中常用的名词术语，要敢于大胆使用。有千古名句的要注意名句对全诗的作用及其在全诗中的分量。

11.名句名篇默写题做题时要注意语境及语境中的提示性语句，如果默写的内容印象不深，可先记得几个字默写几个字，想不起来的暂时放过，后面记起来了再默写。如果是开放式理解性默写，答案不唯一，找最熟悉的写，尽量写课内的。 

12.语言运用部分注意陷阱，陌生的熟语往往是对的。 

13.作文要看清是材料作文（如“叙事性任务驱动型材料作文”）还是命题作文（命题作文不要自拟标题），要特别关注硬要求，需要充分而恰当地进行由此及彼的联想：由正面写到反面，由自己写到别人，由古代写到现代，由中国写到外国，由动物写到植物，由自然界写到人类社会，由学习写到生活，由社会活动写到思想认识，由凡人写到伟人……但无论何种联想，都必须注意回到话题中去，紧紧扣住材料话题以免中途“跑题”。 材料运用方面尽量用自己最熟悉的材料，为了做到材料新鲜，可适度使用近几年出现的新人新事。对一些过于“新鲜”、评卷老师可能不知道的，要适当地交代人物的身份和影响、事件的时间、地点等大体情况，以免给人捏造之感。 谋篇要出彩。如：开头末句一定要提出论点（起）——二段（承）承上启下用几个问句——三到5段（转）用几个小分论点加例子加分析——6到7段（结）。开头要吸引人（开门见山，直截了当；制造悬念，引人入胜；提出问题，引人注意；说明情况，交待背景），结尾要有力（画龙点睛，发人深思；总结全文，照应开头；叙述结束，自然收尾；抒发情感，引起共鸣）。文体要明确。文体不限不代表没有文体，要写什么象什么。一般要求写议论文。记叙文要三分之二的篇幅落足于叙述，议论文反之。写记叙文，最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，不喊口号，情真意切。写议论文要注意事例贴切、事理的分析、引用后的引申，做到首尾呼应。不建议写深奥的科幻小说、童话、寓言等过于含蓄的文体，严禁照搬照抄别人的范文。严禁文白夹杂；不用别人看不懂的方言；不使用别人看不懂的词汇；记叙文的细节一定要生动，推己及人。最后，小处要留心：题目不要忘记写（3——5分）；字数要达到（50字1分）写满作文纸；字迹要工整（1个错别字1分）；卷面要整洁（可扣3——5分），不写出格字，不写连笔字，注意标点要写规范。