《好好学习》第一章基本结构mubu.com/edit/cgkTXIuj0
在海量信息即时获取时代，我们拼什么？
宏观阶段划分
第一阶段：知识数量建构认知优势
第二阶段：知识获取速度
第三阶段：认知深度：形式、思考方式、回答效果
认知效率
多元化经历
无用的知识
感想：成功可以复制，却不可以粘贴。时代背景不同，对人的素质需求自然也不同。
关系？
如何提升认知深度
有深度的认法知能力
形式
思考方式
答案效果
与临界知识的关系
为什么大多数人的学习层次上不去？
主动阅读：自行思考，认知-认可-践行
到底哪些知识值得学？
第一问：讲的是啥？
为什么公众号上高能的文章，在这里不够强大呢？
主动阅读的四步法
这个部分在讲什么？
知识管理
是什么：对那些可以改变自己行为的信息管理
目的是什么：更加高效更加深刻地改变我们；获得认知优势（为了个体崛起）
认知优势
第二问：怎么讲的？
我们拼什么？what
年代对我们提出的挑战
数量
速度
深度
如何提升呢？
先回答what的问题
深入研究以前，一定要对问题进行界定，概念的定义是非常重要的。
深度不升的问题why
高级案例
高级的原因
认知效率可以提升认知深度
什么叫认知效率
什么是技术效率
自以为自己知道而已
斜杠的案例
多元的经历不是认知深度的必要条件
解释多元是结果
说明得到app很好
无用的知识有用（一旦两学科打通就有用）
无用，是因为目前暂未进行关联打造
无用，对于战略有帮助
什么是战略（书中未提及）
第三问：讲的对吗？
是不是直接提高认知深度就是对的？（对于读者定位：精英人才）
速度不是本质问题，本质问题是数量和质量
适应人群
小白
职场人士
企业家
（数量+质量）整体呈现出认知效率
我认为对不对？
整体给9分
我认同的地方
我不认同的地方
和我的习惯不同
强逻辑（并列、因果）>散弹枪
案例太多
并没有完全给出答案
数量、深度、速度的关系是什么？
认知深度提升的方法是什么？
提升专业能力和结构能力
认知深度包括两部分吗？
专业必修
通用必修
第四问：和我有什么关系？
如何在知识爆炸的年代不被炸飞
在一定数量的积累之后，然后把认知深度和速度同频共振
如果没有，尝试去炸一炸
如果有，深入认知
什么样的知识结构适合当今社会发展？
高执行力（构建技能包）
能出成果
紧抓规律
举例：运营1对任意运营环节有感知；2完成项目；3自动化
我在阅读的时候差距体现在哪里？
1 看到成甲老师关于数量、速度和深度的分析，直接进入认同状态，没有分析这三者之间的关系，也没有分析宏观的时代背景下这三个认知要素对个人的普遍适用性；
2 好多概念自以为懂，其实不然。比如认知效率和技术效率的定义。得好好回去再看一下。
2 不善于提问题，老师提出的问题对我深入理解很有帮助，但是就是自己提不出问题来；比如职场小白或者学科入门者是否应该直接把握认知深度。但是我的理解是如果从本质导向来看，应该在最开始的时候把握该领域最重要、最核心的知识框架，根据本质选择学习方法。比如日语学习，语法部分是比较难的。日语本质上是黏着语，也就是用助词提示句子中词的语法功能，基本的句子句型是什么做什么，和什么怎么样，与中文最大的区别是谓语动词在宾语之后，句子有时态变化。我觉得这些最基本的知识掌握以后，可以大大提升认知效率，因此应该放在成人日语学习的早期。当然，这个部分是属于专业必修，那么，语言学习的通用必修是什么呢？希望我能通过进一步思考得到这个答案。
