陈雪凡网络焦点九期初级坚持分享 第48天 2018-04-13洛阳
昨天晚上就和孩子进行了一场长达40分钟的“拉大锯”比赛，孩子利用他的杀手锏“哭闹”让我买他喜欢的玩具，本来这个玩具答应作为他最近学习技能的阶段奖励（作息时间和穿衣以及收拾自己物品），实际上也已经在网上购买了。
一开始我很温和的跟他说“这个玩具妈妈已经给你买了，因为你最近真的进步了，能按时的刷牙，睡觉，自己穿衣服，收拾自己的书包等等，可是你刚刚摔书本的行为让我感到不舒服，你自己想想，怎么的行为会得到这个奖励。”
孩子一听就急了，以为我不给他买了，就开始哭闹模式，此时无论我说什么都已经听不进去。还声称不给他买他就哭就闹，一看这架势，我也急了，真想打他一巴掌，尽力稳住自己，我也不再说话。期间看到他也在偷瞄我的表情，心想他也在试探我的底限。看他的情绪也没有那么强烈了，就跟他说，我知道你很想要那个玩具，能否得到完全取决于你自己，哭闹是是得不到的，自己想想怎样才能得到。孩子嘴巴上说我不知道怎么做，你就得给我买，但哭的声音已经变弱了，心想他肯定也在盘算。等了一会，他自己说，好吧，不哭了，还有做什么可以得到那个玩具。指指他摔的书本，他捡了起来，又把他的玩具收拾好（用时不到5分钟）。告诉他，他的玩具可以得到，本来花5分钟就可以轻松得到，哭了半个小时也没有用，自己想想，以后怎么做？孩子说，要好好说话，沟通，不能摔东西，哭闹也不行。
其实孩子心里很清楚自己的行为，也知道自己在做什么，他就是在不断的试探大人的底限。面对孩子的无理取闹，温和的告诉他“NO”。相信孩子有他自己的判断，知道怎样来处理他的问题。
