故事一
月亮感冒了流鼻涕，原来总觉得月亮用纸浪费，今天的发现是:不是月亮浪费，是纸太大了，今天我把纸巾里的纸剪成四分之一大，正合适她的小鼻涕。
觉察:很多时候我们觉得问题的根源是孩子的"品格"，其实是我们以自己的价值观对孩子行为的判断。这个判断也在阻碍我们为解决问题而行动的内在声音。当开启对解决方案的探索，不但问题彻底解决，同时停止了对孩子的判断。自然亲子关系就更不用说了。
当然还有一个觉察是，其实今天有功夫可以剪纸，如果没功夫月亮用就用吧，不会再说她"浪费"了。
故事二
别人怎么能比我重要?
今天在纽约国际的沙发边，我和一个妈妈说话时，有一个两岁左右的小姑凉要翻沙发，我一看她大头朝下载了下去，急忙用手去托她，可还是没有托住。不知道是姥姥还是奶奶随后跑过来，赶忙跟我道歉:"对不起把您的东西弄掉了！"此时孩子坐在沙发边上大哭。我:"没事儿！孩子最重要，她可能吓着了。"奶奶却还在关注地上的东西，一边捡一边说:"她没事儿，您的东西重要！"然后才抱起大哭的宝贝。在这期间，我摸着孩子的头，怜惜地抚摸她。
我真是心疼呀！不仅心疼孩子，也心疼这个奶奶，她一定特别爱孩子，可是固有的观念在一些时刻不能让孩子感受到爱。
爱就要心和行动一制，不一致时首先需要改变的是思维。
故事三-一件好事
在巴黎贝甜排队时，后面是一家三口，男人跟女人说:"你在这儿排着，我走了啊！"女不高兴地说:"你干嘛去呀?在这儿呆着！"我朝男人笑着说:"你的陪伴特别有价值，无价之宝！"男人很高兴，女人顿时笑开了花了。一会儿看到他们三口坐在小桌吃蛋糕，孩子坐在男人的对面，女人站在男人旁边，搂着男人的脖子，俩人亲亲热热，我看着真高兴！
觉察:亲密关系需要勇敢的真实的表达自己的需求。
故事四
在鸿坤广场出口的一个小超市看着一个宝贝刚买完好吃的，接着妈妈就说:你还去xxx玩吗?我很感慨地跟老公说:现在的孩子真幸福，吃了玩儿玩儿了吃！
说着又看到一个正在吃东西的大男孩有十几岁了，他也听见了我说话，好像突然感觉自己就是我这句话的体验者。我问他:"你幸福吗"小家伙点点头。让孩子感觉到自己很幸福多么重要呀！看着幸福的感觉在他的身体里流淌，我也很开心。
表达感受，让孩子觉察和体验感受。而不是一味地给孩子钱给孩子物质，但孩子却不曾觉察爱和幸福。
故事五
今天鸿坤一层乐斯在办架子鼓的表演和体验。月亮也感兴趣。但是当老师问谁要体验时，月亮却不肯上前。很多小朋友都去排队了，她却站在那里。我知道她是想让我拉着她的手去。可是我想锻炼她自己去。冲突了。
于是我去咨询台咨询，爸爸在旁边陪她看。等我咨询完，小家伙已经排队了。
接着，小家伙开始上场体验，她很开心！我问她想学吗?她点头。然后又去体验，虽然越玩越欢，但她还是需要排队时妈妈跟在后面。这时我对月亮说:"你需要妈妈陪，妈妈就陪在你身边！即使你现在需要妈妈陪，你也是那个独立勇敢的孩子！你想自己去体验时，你就自己去，你需要妈妈陪时，妈妈就陪着你，好吗?"月大声而干脆地回应:"嗯！"我能感觉到她的小身板都挺得更直了。
在孩子有一次不勇敢的行为时，这也是勇敢孩子的正常表现。当妈妈在孩子不勇敢行为发生时依然保持对孩子相信的那一刹那，孩子就开始表现勇敢的行为。
