每次重新开始，进入一个新领域总有很多不适应，因为这时原本掌握的知识或概念不够用了。面对这种情况，传统认知是先通过各种渠道掌握大量的相关知识，有充足准备才有足够的能力应对各种场景。

《逆向管理》中提出一种听上去很反常，却更实用的新的思考、行动模式——先行动，后思考。

结果选择理论：人的行为是先看结果，再反过去组织行为。

想象在一个陌生的环境中，面前一颗枣树，你站在树下，手边有个竹竿。这时你不会先坐下来冷静思考那些乱七八糟的问题，如：“该用多大力度，什么角度更合适，什么时候开始打，打下来怎么办，打不下来怎么办？”

正常情况，没人会想这些，而是有枣没枣先打一竿子再说。一竿子下去，掉下来不少货，那就不用理会别的，接着打就是，如果没掉下来，再想其他办法。

更对应现实的情景是，这颗树周围还有另外的人 ，他用更长的竹竿就打下来了。那你直接也去找长竹竿，然后照他的法子也来上一下，枣很有可能就掉下来了。

先想在做不是不好，但适用场景是比较熟悉的领域，风险小，通过思考就能优化，提升效率。但当面临新的领域时，往往根本就是两眼一抹黑，不管你做多少准备都可能没抓住关键，是无用功。因为没有经验，所以不管想了多少，重大缺陷可能还是没意识到。

拿我自己写作来说，完全新手小白，书虽读了一点，但当我真开始连续写作时才体会到，不管我之前想的有多不容易，我仍然低估了这件事的难度。

我自己写完都经常不好意思看，脸红，写作虽对我是个新领域，但我却深知其重要性，我不想放弃这件事。这时先想在做根本就没了效果，因为我没经验，甚至连想什么自己都不知道，更遑论想清楚，想明白了。

这时便需要个有效的基础框架，参照一个标准，迅速提取出他的行为步骤，不管三七二十一，上去就是模仿。等干到一段时间，再去慢慢消化为什么这么干的原因。

每个人的情况不一样，他的这些成功行为对我不适用怎么办？

人当然都有不同，他的行为也理所当然的不可能完全适用于你身上。但有了这个参考，你就相当于有了目标，而这目标是别人已经实践过且证明确实可行的，剩下你的只需要按图索骥，一步一步往下走。践行过程定会出现某些点不适用的情况，到那时哪里不适应改哪里就是了。

在原本的框架上，依照自身情况改出来的东西，就是新知识与旧知识一个对接的过程，改完之后的知识就已经归你所有。

有参照，行动起来，便有了依据，在自身践行的过程中分辨原本框架的哪些东西更适合自己，不仅简单，而且有效。

提升写作能力，最好是能找到累计大量写作经验的高手直接指导，及时的反馈，丰富的成长经验都能让新手避开无数坑。

但多数人未必有这样的机会，所以直接扎进写作的平台聚集地找最好的老师，直接报名参加评价最好的写作课程。因为我们之前已经行动起来，知道自己当下遇到的问题，所以这时候上课的过程，实际上是在解决那些碰到的问题。就相当于是在带着问题看书，不仅快，而且还高效。这就与先学后实践，有本质区别。

学的课程最多不要超过2个，然后立马结合新的知识进入实践阶段，学的目的是为了用，而不是一直学下去。

有些人太爱学了，买了一屋子的书，却从来不阅读，只是偶尔发个自拍，就好像这些知识已经完全吸收了一样。

还有人只是为了读书而读，没有目标，不带着问题。浪费大量时间看完，结果连个内容主旨都说不出来，这种行为，不是爱学习，只是假借读书的之名，逃避现实。

一个故事

朋友的家里养了一条狗，在一次意外中不幸撞断了腿。在经过医院的处理过后，就回到家养病去了。那段时间，全家人对这条瘸腿的狗关心备至。

可能是因为爱的力量，那条狗很快就康复了，但是却留下了一个后遗症：那就是每次被主人呵斥的时候，它好好的腿都会变成瘸腿，并且一瘸一拐地走到主人面前撒娇，因为在它的印象里，这就是绝对可以获得爱的举动。

“太爱读书” 就是我们获取认同，躲避风险的最廉价方式。 读书并不是目的，有用才是。

而“有用”一定是从认知或行为中体现出来的。

不囿于自己的经验，在新领域迅速找到参照标准，尤其是那些已经被别人证明可行的方法，上去直接模仿。根据反馈不断调整自己的小目标，才是成长的正确姿势。

自己摸索，最好是发生在修正参照目标的过程中。

第20天。