一撇一捺立于世，平平仄仄抒情怀。方块字里大学问，写读悟思有乾坤。当我听了高丽霞老师的《方块字里安身立命》一课时，我深深反思自己的语文教学，有诸多的不足，知不足而后学，我对一堂好的语文课有一下想法：
一、好的语文课应有创新的。
创新精神是民族发展的不竭动力，为了培养学生的创新思维，创新能力。首先要求教师的教学要创新，要更新教育观念，只有更新了自己的教育观念，我们才能够自觉的。我们应该自觉地学习先进的教学理念，并在教学实践中运用教学理念，不断的优化自己的教学过程，我们应该更有个性，要有批判精神，我们要培养学生的创新能力，弘扬学生的个性，自己就应该在教学过程中张扬自己的个性，形成自己的特色，就在学习他人的教学方法，结合自己的学生实际，在原有的基础上推陈出新，引导学生创新，形成独到的见解。
二、好的语文课应该是美的
语文课具有工具性和审美性，我们的语文不仅仅要培养学生听说读写的能力，我们还要培养学生具有美好的情操和高尚的人格。灌输文道统一的思想。例如我们学习美文时，我们也要让学生体会身边的美好的人和事，从而培养学生学会感恩的品质。学习礼记时，我们应该让学生知道如何做一个懂礼守礼的人。另外教师要把美落实到自己的一言一行中。记得我高中时，有一位语文老师，不美，但言行端庄，知识丰富，教学严格。她是我语文老师的典范，给我的影响也是终身难忘的。所以好语文是美好的，美丽的老师，美丽的情感，美丽的语文。
三、好的语文课是活的
问渠那得清如许，唯有源头活水来。一节好的语文课首先不应该只局限于书本上，我们更应该以课本为源头，让学生多思考，如果学生能提出问题，那么还用老师滔滔不绝的讲吗？其次我们要注意培养学生能力，比如学生发展问题解决问题的能力，比如学生演讲的能力，语文的用途很多，现在中考考察学生能力的地方越来越多了，如果教师还一味的灌输知识，那么很难以不变应万变了。我们要授之以渔不能只授之以鱼。语文还要倡导读整本书。很多老师只注意教课文，但我越来越发现读整本书的好处，所以的教学不妨多一些灵活的方式，多开展一些读书活动，也不妨将一些好的综艺节目将教学结合，例如《诗词大会》、《汉字听写大会》《超级演说家》、《朗读者》都会激活语文课这潭水的。
好的语文课有很多种，每个老师都有自己的风格，作为教师我们更要不断学习，用新的头脑去思考教学，用美的情感去教化孩子，用求变的思维去为学生铺路。用求真，求美，求实的态度上好每一节课。
